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Learning Resources LER 1100 Bedienungsanleitung

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Ähnliche Gebrauchsanleitungen

Richtige Gebrauchsanleitung

Die Vorschriften verpflichten den Verkäufer zur Übertragung der Gebrauchsanleitung Learning Resources LER 1100 an den Erwerber, zusammen mit der Ware. Eine fehlende Anleitung oder falsche Informationen, die dem Verbraucher übertragen werden, bilden eine Grundlage für eine Reklamation aufgrund Unstimmigkeit des Geräts mit dem Vertrag. Rechtsmäßig lässt man das Anfügen einer Gebrauchsanleitung in anderer Form als Papierform zu, was letztens sehr oft genutzt wird, indem man eine grafische oder elektronische Anleitung von Learning Resources LER 1100, sowie Anleitungsvideos für Nutzer beifügt. Die Bedingung ist, dass ihre Form leserlich und verständlich ist.

Was ist eine Gebrauchsanleitung?

Das Wort kommt vom lateinischen „instructio”, d.h. ordnen. Demnach kann man in der Anleitung Learning Resources LER 1100 die Beschreibung der Etappen der Vorgehensweisen finden. Das Ziel der Anleitung ist die Belehrung, Vereinfachung des Starts, der Nutzung des Geräts oder auch der Ausführung bestimmter Tätigkeiten. Die Anleitung ist eine Sammlung von Informationen über ein Gegenstand/eine Dienstleistung, ein Hinweis.

Leider widmen nicht viele Nutzer ihre Zeit der Gebrauchsanleitung Learning Resources LER 1100. Eine gute Gebrauchsanleitung erlaubt nicht nur eine Reihe zusätzlicher Funktionen des gekauften Geräts kennenzulernen, sondern hilft dabei viele Fehler zu vermeiden.

Was sollte also eine ideale Gebrauchsanleitung beinhalten?

Die Gebrauchsanleitung Learning Resources LER 1100 sollte vor allem folgendes enthalten:
- Informationen über technische Daten des Geräts Learning Resources LER 1100
- Den Namen des Produzenten und das Produktionsjahr des Geräts Learning Resources LER 1100
- Grundsätze der Bedienung, Regulierung und Wartung des Geräts Learning Resources LER 1100
- Sicherheitszeichen und Zertifikate, die die Übereinstimmung mit entsprechenden Normen bestätigen

Warum lesen wir keine Gebrauchsanleitungen?

Der Grund dafür ist die fehlende Zeit und die Sicherheit, was die bestimmten Funktionen der gekauften Geräte angeht. Leider ist das Anschließen und Starten von Learning Resources LER 1100 zu wenig. Eine Anleitung beinhaltet eine Reihe von Hinweisen bezüglich bestimmter Funktionen, Sicherheitsgrundsätze, Wartungsarten (sogar das, welche Mittel man benutzen sollte), eventueller Fehler von Learning Resources LER 1100 und Lösungsarten für Probleme, die während der Nutzung auftreten könnten. Immerhin kann man in der Gebrauchsanleitung die Kontaktnummer zum Service Learning Resources finden, wenn die vorgeschlagenen Lösungen nicht wirksam sind. Aktuell erfreuen sich Anleitungen in Form von interessanten Animationen oder Videoanleitungen an Popularität, die den Nutzer besser ansprechen als eine Broschüre. Diese Art von Anleitung gibt garantiert, dass der Nutzer sich das ganze Video anschaut, ohne die spezifizierten und komplizierten technischen Beschreibungen von Learning Resources LER 1100 zu überspringen, wie es bei der Papierform passiert.

Warum sollte man Gebrauchsanleitungen lesen?

In der Gebrauchsanleitung finden wir vor allem die Antwort über den Bau sowie die Möglichkeiten des Geräts Learning Resources LER 1100, über die Nutzung bestimmter Accessoires und eine Reihe von Informationen, die erlauben, jegliche Funktionen und Bequemlichkeiten zu nutzen.

Nach dem gelungenen Kauf des Geräts, sollte man einige Zeit für das Kennenlernen jedes Teils der Anleitung von Learning Resources LER 1100 widmen. Aktuell sind sie genau vorbereitet oder übersetzt, damit sie nicht nur verständlich für die Nutzer sind, aber auch ihre grundliegende Hilfs-Informations-Funktion erfüllen.

Inhaltsverzeichnis der Gebrauchsanleitungen

  • Seite 1

    L ER 1100 Age s 6 + Gra des 1 +[...]

  • Seite 2

    2 The Hip Hoppin’ Hundred Mat is a great hands-on math tool that wil l get all your students movin’ and groovin’ with math! Thi s mat features a multitude of math concepts, including: addition, subtraction, n umber sense, number patterns, and much more. Play activities and games with the whole cl ass or small groups. Contents: Vinyl mat, 54 g[...]

  • Seite 3

    3 rolling the number cube and subtracting each time. The first pla yer (or team) to reach 1 wins. Players (or teams) must land exactly on 1 to win. Spinnin’ Secr et Codes Give each student a game marker . Next, write a secret code on the board that corresponds to directional movements on the mat. Example: 23 Challenge students to determine what n[...]

  • Seite 4

    4 advances to the other team. Whichever team correctly ring s the last number possible on the mat wins the game. Get in the Groo ve with Factors and Multiples Number of players: T wo players or two teams Game components: Game mat, game markers, 2 inflatable number cubes Have the first player roll the cubes, add the two numbers, and place a marker a[...]

  • Seite 5

    5 Ideas rápidas y divertidas para Hip Hoppin’ Hundred Mat Búsqueda rápida: diga un número y compruebe cuánto tard an los alumnos en encontrarlo en el Hundred Mat (tablero con números del uno a l cien). Búsqueda rápida del número secreto: de una pista sobre un n úmero secreto y compruebe cuánto tardan los alumnos en encontrar dicho núm[...]

  • Seite 6

    6 Desafíe a los alumnos a descubrir qué número se alcanzaría si se sigui esen las flechas direccionales del código secreto. Los alumnos deb en contestar colocando una ficha del juego en el número que ello s crean que descifre el código. T rabaje con ellos para comprobar que efectivamen te se ha descifrado el código. Modifique el juego coloc[...]

  • Seite 7

    7 Sigue el ritmo de los divisor es y múltiplos: Número de jugadores: dos jugadores o dos equipos. Elementos del juego: tablero de juegos, fichas, 2 cubos numéricos hinchable s. El primer jugador lanza los dos cubos, suma lo s números y coloca una ficha en el número de la suma resultante. Se apartan los cubos. El sigui ente jugador debe colocar[...]

  • Seite 8

    8 Calculs en rythme « Rock and Roll » jusqu’à 100 : Chaque joueur (ou équipe) choisit une couleu r . Chaque joueur place son pion sur le chiffre 1. Le joueu r 1 lance le dé et avance d’autant de cases sur le T apis. Le joueur 1 doit alors annoncer l’addition qu’ il vient d’effectuer . Par exemple, si le chiffre e st 5, le joueur doit[...]

  • Seite 9

    9 commencez au nombre 56 et placez des pions sur les ca ses 58, 60, 62 et 64. Demandez aux élèves de placer des pions pour p oursuivre la série dans les deux sens, après 64 et avant 56. Calcul et mat ! Nombre de joueurs : Deux joueurs ou deux équipes. Accessoires nécessaires : tapis de jeu, pions verts, pions orange, 1 dé gonflable. Posez le[...]

  • Seite 10

    10 Aktive unterhaltsame Ideen für Ihre Hip Hoppin’ Hundred Matte Fast Find: Rufen Sie eine Zahl aus um zu sehen, wie schnell Ihre Schüle r sie auf der Hundred Matte finden können. Fast Find - Geheimnummer: Geben Sie Ihren Schülern einen T ipp bezüglich einer Geheimnummer um zu sehen, wie schnell sie diese Nummer finden können. Ei n Beispiel[...]

  • Seite 11

    11 Spinnin’ Secr et Codes: Geben Sie jedem Schüler einen Spielemarker . Schreiben Sie dann einen Geheimcode auf die T afel, der Richtungsbewegungen auf der Matte entspricht. Ein Beispiel: 23 Die Schüler müssen dann herausfinden, welche Zahl sie e rreichen würden, wenn sie den Richtungspfeilen des Geheimcodes folg en. Die Schüler sollten ihre[...]

  • Seite 12

    © Learning Resources, Inc., V ernon Hills, IL (U.S.A.) Learning Resources Ltd., King’ s Lynn, Norfolk (U.K.) Please retain our address for future reference. Made in China. LSP1100-GUD Fabriqué en Chine. Informations à conserver . Made in China. Bitte bewahren Sie unsere Adresse für spätere Nachfragen auf. Hecho en China. Conservar estos dato[...]