Deutsch dropdown-ico

Smart Technologies 2011 Bedienungsanleitung

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

Zur Seite of

Ähnliche Gebrauchsanleitungen

Richtige Gebrauchsanleitung

Die Vorschriften verpflichten den Verkäufer zur Übertragung der Gebrauchsanleitung Smart Technologies 2011 an den Erwerber, zusammen mit der Ware. Eine fehlende Anleitung oder falsche Informationen, die dem Verbraucher übertragen werden, bilden eine Grundlage für eine Reklamation aufgrund Unstimmigkeit des Geräts mit dem Vertrag. Rechtsmäßig lässt man das Anfügen einer Gebrauchsanleitung in anderer Form als Papierform zu, was letztens sehr oft genutzt wird, indem man eine grafische oder elektronische Anleitung von Smart Technologies 2011, sowie Anleitungsvideos für Nutzer beifügt. Die Bedingung ist, dass ihre Form leserlich und verständlich ist.

Was ist eine Gebrauchsanleitung?

Das Wort kommt vom lateinischen „instructio”, d.h. ordnen. Demnach kann man in der Anleitung Smart Technologies 2011 die Beschreibung der Etappen der Vorgehensweisen finden. Das Ziel der Anleitung ist die Belehrung, Vereinfachung des Starts, der Nutzung des Geräts oder auch der Ausführung bestimmter Tätigkeiten. Die Anleitung ist eine Sammlung von Informationen über ein Gegenstand/eine Dienstleistung, ein Hinweis.

Leider widmen nicht viele Nutzer ihre Zeit der Gebrauchsanleitung Smart Technologies 2011. Eine gute Gebrauchsanleitung erlaubt nicht nur eine Reihe zusätzlicher Funktionen des gekauften Geräts kennenzulernen, sondern hilft dabei viele Fehler zu vermeiden.

Was sollte also eine ideale Gebrauchsanleitung beinhalten?

Die Gebrauchsanleitung Smart Technologies 2011 sollte vor allem folgendes enthalten:
- Informationen über technische Daten des Geräts Smart Technologies 2011
- Den Namen des Produzenten und das Produktionsjahr des Geräts Smart Technologies 2011
- Grundsätze der Bedienung, Regulierung und Wartung des Geräts Smart Technologies 2011
- Sicherheitszeichen und Zertifikate, die die Übereinstimmung mit entsprechenden Normen bestätigen

Warum lesen wir keine Gebrauchsanleitungen?

Der Grund dafür ist die fehlende Zeit und die Sicherheit, was die bestimmten Funktionen der gekauften Geräte angeht. Leider ist das Anschließen und Starten von Smart Technologies 2011 zu wenig. Eine Anleitung beinhaltet eine Reihe von Hinweisen bezüglich bestimmter Funktionen, Sicherheitsgrundsätze, Wartungsarten (sogar das, welche Mittel man benutzen sollte), eventueller Fehler von Smart Technologies 2011 und Lösungsarten für Probleme, die während der Nutzung auftreten könnten. Immerhin kann man in der Gebrauchsanleitung die Kontaktnummer zum Service Smart Technologies finden, wenn die vorgeschlagenen Lösungen nicht wirksam sind. Aktuell erfreuen sich Anleitungen in Form von interessanten Animationen oder Videoanleitungen an Popularität, die den Nutzer besser ansprechen als eine Broschüre. Diese Art von Anleitung gibt garantiert, dass der Nutzer sich das ganze Video anschaut, ohne die spezifizierten und komplizierten technischen Beschreibungen von Smart Technologies 2011 zu überspringen, wie es bei der Papierform passiert.

Warum sollte man Gebrauchsanleitungen lesen?

In der Gebrauchsanleitung finden wir vor allem die Antwort über den Bau sowie die Möglichkeiten des Geräts Smart Technologies 2011, über die Nutzung bestimmter Accessoires und eine Reihe von Informationen, die erlauben, jegliche Funktionen und Bequemlichkeiten zu nutzen.

Nach dem gelungenen Kauf des Geräts, sollte man einige Zeit für das Kennenlernen jedes Teils der Anleitung von Smart Technologies 2011 widmen. Aktuell sind sie genau vorbereitet oder übersetzt, damit sie nicht nur verständlich für die Nutzer sind, aber auch ihre grundliegende Hilfs-Informations-Funktion erfüllen.

Inhaltsverzeichnis der Gebrauchsanleitungen

  • Seite 1

    S MART  Clas s r oo m Su it e™ 20 1 1 s o ft w a r e W in d o ws® op erati n g systems O v e r v iew gu i d e[...]

  • Seite 2

    Tra de ma rk not ic e SMARTB o a rd, S MARTCl assro o mSu ite , S MARTNot e b o o k, S M ARTRe sp o n se , S M ARTS yn c, S M ARTDo cu m e n t Camera , SMARTE xch a n g e , t h e S MART log o a n d sm a rtte ch a re trad e marks o r reg iste re d trad e ma rks o f SMARTTech n o lo g ies ULC in th e U.S. a n d / o r [...]

  • Seite 3

    Con ten ts C ha pte r 1: W e lcome 1 Abo u t t h is gu ide 1 Abo u t SMAR T C lass ro om  Suite s oft w ar e 1 C ha pte r 2: Inst a ll at i on c ons i de rat i ons 5 A t y p ic al co n f ig ur a t io n 5 Inst allin g S MAR T C lass r o o m Suite s oft w a r e 7 C ha pte r 3: Th e t ea c he r ex pe rien c e 9 Ma na gin g t he class lis t[...]

  • Seite 4

    [...]

  • Seite 5

    Cha pte r 1: Welcom e Abo u t t h is gu ide 1 Abo u t SMAR T C lass ro om  Suite s oft w ar e 1 SMAR T N ote b oo k s o f t w a r e 2 SMAR T N ote b oo k  SE s oft w ar e 2 SMAR T R espo n s e s y s t e m 2 SMAR T Sy nc soft w a r e 2 O t h e r c om p o n e n t s 2 SMAR T Pro du c t  D river s 2 G a ller y c on t e n t 3 [...]

  • Seite 6

    l SMAR T Sy nc™ c lass ro o m man ag e me n t s o f t w a r e l SMAR T N ote b oo k  SE ( St ud en t Edition ) s oftw a re Th e s uite a ls o in c lud e s Ga ller y c on t e nt fo r t ea c he r an d st ud en t c om p ute r s . In ad dition to t he so f tw a re list ed a bo v e, yo u c an in s t a ll SMAR T N o t e b o o k Ma t h To ol[...]

  • Seite 7

    G a l l e ry c ont ent Th e Ga ller y , w hich is availa ble in b oth SMAR T N oteb oo k s oft w a r e a nd SMART N ote b oo k  SE soft w ar e, con t a in s c lip ar t , ba c k g r o u nd s , mu l ti me dia con t en t , . no t e b o o k f iles a nd p ag e s t h at t ea c he rs a n d s t u d e n t s c an u s e . Th e Ga l le r y also p r o [...]

  • Seite 8

    [...]

  • Seite 9

    Cha pte r 2: Inst allatio n con sider ation s A t y p ic al co n f ig ur a t io n 5 Inst allin g S MAR T C lass r o o m Suite s oft w a r e 7 U s in g t h e inst a llatio n w iz ar ds 7 U s in g t h e c om ma nd lin e i n t e r face 7 U s in g SMAR T I nst all Man a g er 7 Th is c ha pter is in t en de d f or yo u r s c h o o l’s s y [...]

  • Seite 10

    Th e f ollo w ing is a n e x a mp le c on f igu ra t ion : Teacher SMART School File SMART Sync Teacher SMART Notebook SMART Response Student SMART Sync Student SMART Notebook SE Student SMART Sync Student SMART Notebook SE Student SMART Sync Student SMART Notebook SE SMART Product Drivers Network SMART Sync Class List Server SMART Product SMART Bo[...]

  • Seite 11

    I nst a lli ng S MART  Class roo m S uite s oft ware Sc ho o ls c an in s t all SMA R T C la s s r oo m Suite s oftw a re o n t ea c he r a n d s t u d en t c o mp uter s using o ne o f the follo w ing : l Inst alla t ion wiz ar ds l C o mma nd lin e inter f a c e l SMAR T I nstall Ma na ge r (u s ing Wind ows ® Gr o u p Policy f[...]

  • Seite 12

    [...]

  • Seite 13

    Cha pte r 3: T he te ache r exp er ience Ma na gin g t he class lis t 9 Te achin g 10 As s ess in g s t u de n t s 1 1 R e s o u r c es fo r t e a c h e r s 1 3 C o n t e n t 13 G a ller y Es s en t ials 1 3 L e s s o n Ac t iv it y Too lk it 1 4 H e lp an d d o c um e n t a t io n 1 4 Mo nitor ing st u d en t s 1 5 Fo s t er ing com mu nication a [...]

  • Seite 14

    W he n SMAR T R espo nse s o f t w a r e is in C E  mo d e ( u s ing SMART N oteb oo k  SE s o f t w a r e) a n d SMAR T Sy nc Te ach e r s o f t w a r e is c on f igu r e d t o u s e a SMAR T Sc ho ol f il e t o a d min is t e r c la s s lis t s , tea c he rs can u s e c lass lis t infor ma t ion o n t he n etw or k instea d of m[...]

  • Seite 15

    Th e f ollo w ing is a n e x a mp le pa ge in which t he te a c he r p r e s e n t s info r ma t ion o n C hr is t op he r C o lum b u s ’s 14 9 2 v oya g e a n d ask s s t u d e n t s t o r e t r a c e h is jou rn e y usin g a pe n f r o m t he SMAR T Boa rd in t er a c t iv e w hiteb o a r d p en tr ay: Ass ess i ng st u de nts Th e t ea c h[...]

  • Seite 16

    SMAR T Resp o n s e C E soft w ar e s up p or ts th e f o llowing q u esti o n t y p e s : Ty pe D es cr i pt i on Exa mpl e Yes o r no St ud e n t s ar e p r e s e nte d w it h a qu esti o n an d mu s t an s w er yes o r no . Tr ue o r f alse St ud e n t s ar e p r e s e nte d w it h a s t ate me nt a n d mu s t de t er mine whe t h e r it ’s t [...]

  • Seite 17

    Ty pe D es cr i pt i on Exa mpl e Sho r t a nsw e r St ud e n t s ar e p r e s e n t e d w it h a qu esti o n a n d mu s t pr ovide a sho rt a nsw er ( a w o r d o r p h r a s e ) . Af t e r c r e a t ing th e q u e s t ion s in SMAR T N oteb oo k s oftw a re , t he tea c h e r c a n s t a r t t h e a s s e s s me n t a n d h a v e s t u d e n t[...]

  • Seite 18

    G a ller y Es s en t ials is o rg an iz ed in t o pr ed e f ine d c a t e g o r ies ( Arts , Ge o gr a p h y , H is t or y , Ma t he matic s , a n d s o o n ) t o a llow fo r e asy b r o w s ing . Alt er na t iv ely, t e ach e r s c a n en t e r s e a r c h t e r ms in the G alle ry tab to locate t h e c o n t e nt t he y w an t t o use in t he ir [...]

  • Seite 19

    Monitorin g st ud en ts SMAR T Sync Te a c h e r s oftw a re a llows t he tea c he r t o mo nitor st ud en t c o mp uter a c t iv it y by viewing st ud en t de s k t op s as a se t of t hu mbn ail imag e s : T  T I P Th e t ea c he r c an o r g a n iz e t he th u mb na il ima ge s i n to gr ou ps to mo n it o r a n d inte r a c t w it h s t ud e[...]

  • Seite 20

    l Sha r e w eb p a g es a n d me d ia l O r g an iz e s t u d en t s into g r o u p s t o c o mp le t e a c o llab or a ti v e a s s ign me nt If S MAR T Sy nc soft w ar e is c o nfig u r e d t o u s e a SMAR T Sc ho ol f ile t o ad minist er cla s s info r ma t ion , tea c he rs can co nn e c t t o a n ad min is t e r e d c lass u s ing e it[...]

  • Seite 21

    Cha pte r 4: T he stu den t expe rie nce Ma na gin g f iles 1 8 C o mp l e t in g ass ig n me n ts a nd ta ki n g n o t e s 1 8 C o mp l e t in g a s s ess me nts 1 9 C o mmu nicating a n d c olla bo r a t ing 2 0 R e s o u r c es fo r s t u d e n t s 2 1 C o n t e n t 21 H e lp an d d o c um e n t a t io n 2 1 St ud e n t s w or k p r ima r ily w [...]

  • Seite 22

    Manag in g files SMAR T N ote b oo k  SE s oftw ar e includ es a d igital bin de r in w hich s t ud en t s c an st or e t h e ir . no t e b o o k a n d o t h e r f iles, in c lud ing M ic r o s o f t Offi c e d o c u me n ts , g r a p hics an d a u d io an d v ide o f iles. St ud en t s vi e w an d o r ga n iz e t h e c on t e n t s o f t h e[...]

  • Seite 23

    l Self- lea r n u s ing le s s on a c t iv it ies fr o m t he tea c he r o r the G alle r y N  N O T E All .no t eb o ok files th a t a s t u d e nt c re ates o r op e n s in SMAR T N oteb oo k  SE s oft w a r e ar e s a v e d in a si n g le f old er o n the st ud en t c om p u t e r o r o n t h e n e t w o r k . ( Th e s c ho ol’s sy s [...]

  • Seite 24

    Befo r e s t a r ti n g a n a s s ess me nt, s t ud en t s mu s t c on ne c t t o t he class . St ud en t s c a n c lic k t he class n a me in the Q uick Lin k s v iew o f the My Hom e t ab in SMAR T N ote b o o k  SE s oftw a re : Alt er n a t iv ely, s t u d en t s c a n c on n e c t t o t h e t e a c he r b y c lic k ing Conne ct in SMART?[...]

  • Seite 25

    St ud e n t s c an u s e t h e me nu to c om mu n ic a t e w it h t he te a c h e r a n d o t h er st ud en t s . Spe c if ic ally, st ud en t s c an d o t he fo llowing : l As k t he te a c h er q u e s t ion s l C h a t w it h t he te a c he r a n d oth e r s t u d e n t s l Sen d f iles to t h e t e a c h e r l View files r ece iv ed fr o m t he[...]

  • Seite 26

    [...]

  • Seite 27

    [...]

  • Seite 28

    SM A RT  Te chnologie s sma r t t e c h.c om/suppo r t sma r t t e c h.c om/c ont act suppor t[...]