Français dropdown-ico

PYLE Audio PTC16LD manuel d'utilisation

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Aller à la page of

Les manuels d’utilisation similaires

Un bon manuel d’utilisation

Les règles imposent au revendeur l'obligation de fournir à l'acheteur, avec des marchandises, le manuel d’utilisation PYLE Audio PTC16LD. Le manque du manuel d’utilisation ou les informations incorrectes fournies au consommateur sont à la base d'une plainte pour non-conformité du dispositif avec le contrat. Conformément à la loi, l’inclusion du manuel d’utilisation sous une forme autre que le papier est autorisée, ce qui est souvent utilisé récemment, en incluant la forme graphique ou électronique du manuel PYLE Audio PTC16LD ou les vidéos d'instruction pour les utilisateurs. La condition est son caractère lisible et compréhensible.

Qu'est ce que le manuel d’utilisation?

Le mot vient du latin "Instructio", à savoir organiser. Ainsi, le manuel d’utilisation PYLE Audio PTC16LD décrit les étapes de la procédure. Le but du manuel d’utilisation est d’instruire, de faciliter le démarrage, l'utilisation de l'équipement ou l'exécution des actions spécifiques. Le manuel d’utilisation est une collection d'informations sur l'objet/service, une indice.

Malheureusement, peu d'utilisateurs prennent le temps de lire le manuel d’utilisation, et un bon manuel permet non seulement d’apprendre à connaître un certain nombre de fonctionnalités supplémentaires du dispositif acheté, mais aussi éviter la majorité des défaillances.

Donc, ce qui devrait contenir le manuel parfait?

Tout d'abord, le manuel d’utilisation PYLE Audio PTC16LD devrait contenir:
- informations sur les caractéristiques techniques du dispositif PYLE Audio PTC16LD
- nom du fabricant et année de fabrication PYLE Audio PTC16LD
- instructions d'utilisation, de réglage et d’entretien de l'équipement PYLE Audio PTC16LD
- signes de sécurité et attestations confirmant la conformité avec les normes pertinentes

Pourquoi nous ne lisons pas les manuels d’utilisation?

Habituellement, cela est dû au manque de temps et de certitude quant à la fonctionnalité spécifique de l'équipement acheté. Malheureusement, la connexion et le démarrage PYLE Audio PTC16LD ne suffisent pas. Le manuel d’utilisation contient un certain nombre de lignes directrices concernant les fonctionnalités spécifiques, la sécurité, les méthodes d'entretien (même les moyens qui doivent être utilisés), les défauts possibles PYLE Audio PTC16LD et les moyens de résoudre des problèmes communs lors de l'utilisation. Enfin, le manuel contient les coordonnées du service PYLE Audio en l'absence de l'efficacité des solutions proposées. Actuellement, les manuels d’utilisation sous la forme d'animations intéressantes et de vidéos pédagogiques qui sont meilleurs que la brochure, sont très populaires. Ce type de manuel permet à l'utilisateur de voir toute la vidéo d'instruction sans sauter les spécifications et les descriptions techniques compliquées PYLE Audio PTC16LD, comme c’est le cas pour la version papier.

Pourquoi lire le manuel d’utilisation?

Tout d'abord, il contient la réponse sur la structure, les possibilités du dispositif PYLE Audio PTC16LD, l'utilisation de divers accessoires et une gamme d'informations pour profiter pleinement de toutes les fonctionnalités et commodités.

Après un achat réussi de l’équipement/dispositif, prenez un moment pour vous familiariser avec toutes les parties du manuel d'utilisation PYLE Audio PTC16LD. À l'heure actuelle, ils sont soigneusement préparés et traduits pour qu'ils soient non seulement compréhensibles pour les utilisateurs, mais pour qu’ils remplissent leur fonction de base de l'information et d’aide.

Table des matières du manuel d’utilisation

  • Page 1

    M od e l P T C 1 6L ： D 4 : 3 D I G I T A L LCD - T V - M on i t or 15 ” HDT V LC D T V - I N D V D P L A Y ER O P E R A TI N G M A NU AL[...]

  • Page 2

    T u r nin g o n an d o f f TV S e le c t o n s c r ee n la n guage Ch o o s i n ga T V c ha n nel S e l e c t in g inpu t s ou r ce Ho w t o adj u s t t h e O SD V olu m e adju s t m ent P i c t u r e m en u op t io ns A ud i o m en u op t ions S e t u p m en u op t ions F ea t u r e m en u op t ions V G A m en u o p t ions Y P b P r m en u op t io[...]

  • Page 3

    25 8 . 2 . 3 Dolb y Digi t a l S e t up 8 . 2 . 4 V i de o S e t up 8 . 2 . 5 Pr e f e r en c e S e t up 26 28 8 . 1 B a s i c O pe r a t ion 8 . 2 D V D S e t u p M ode 8 . 2 . 1 G ene r a l S e t up 8 . 2 . 2 8 . 2 . 2 S pe a k e r S e t u p P age T H E D V D S E T UP M E N U S Y S T EM 8 23 25 23 23 9 T R O UB L E S H OO T I NG AN D A D V I CE 1[...]

  • Page 4

    3 P R E F ACE T han k y o u fo r bu yi n g th i s T V ! P l ea s e r ea d th i s m anua l t h o r ough l y befo r e o p e r at i n g th e m o n i to r. Ma k e s u r e th e m on i to r w a s no t da m age d i n t r an s i t . S hou l d t h e mon i t o r i s damaged , d o n o i n s t a ll i t an d c onta c t y ou r dea l e r . C he c k tha t y o u h [...]

  • Page 5

    4 H e a t i n g so u r c e s a n d hu m i d ity K ee p t h e m oni t o r d r y an d awa y f r o m hu m id i t y. K ee p t h e m oni t o r awa y f r o m hea t s ou r c es C l ea n i n g a n d m a i n t e n a n ce Unplu g t h e m oni t o r be f o r e c lean i n g i t . D o no t u s e s ol v en t s o r liquids t o c lea n t h e m on i t o r. O nl y c [...]

  • Page 6

    F r o n t , B ac k , C o n n e c t i o n s o f L CD F r on t V i ew 5 B a c k V i e w a n d C on t r o l C o nn e c t i ons HDMI 13 11 10 9 8 7 6 5 3 2 1 VGA Y Pb Pr D C IN R IN R F IN S V I D EO P C AUD IO 4 V IN PHONE L IN 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 R F IN V GA P C A UD IO Y Pb Pr P H O NE S V I D EO HD MI D C IN V IN R IN L IN[...]

  • Page 7

    6 Si d e Vi ew D V D Pl aye r C o n t r ol D V D Fu n c t i o n K e ys ： ： E J EC T D I S K B U TT ON P L A Y / P A U SE D i s c S l o t i n s i de ( L ab e l s i d e t o w a r d u s e r)[...]

  • Page 8

    7 T V I N S T A L L T I O N DR A W I N GS T o en s u r e goo d p i c t u r e an d s ound , T V a n t enn a s y s t e m need s t o b e in s t a lled . T h e an t enn a s y s t e m as s how n c a n b e s ou r c e d f r o m T V equip m e n t s hop s , whi c h w i l l p r o v i d e s e rv i c e f o r c o r r e c t in s t al l a t i on an d c onne c t i[...]

  • Page 9

    8 P C I N P U T C O NN E C T I ON V GA P C A U D IO HDMI VGA Y Pb Pr D C IN R IN R F IN S V I D EO P C A UD IO V IN PHONE L IN[...]

  • Page 10

    9 M e n u O pe r a t i on 1 . C o n n e c t i n g t o t h e A C i n p u t c a bl e t h e n p r e s s t h e m a i n p ow e r s w i t c h t o s w i t c h O N L C D T V . A t t h i s t i m e t h e T V w i l l e n t er s t a n d b y m o d e a n d i n d i c a t o r s h o w r e d. 2 . U s e P O W E R b u tt o n c a n t u r n O N L C D T V f r o m s t a n[...]

  • Page 11

    10 M e n u O p e r a t i on Pr e s s t o i n cr e a s e c h a n n e l n u m b e r. Pr e s s t o d e c r ea s e c h a n n e l nu m b e r. C H+ C H- Y o u c a n s e l e c t t h e c h a n n e l n u m b e r b y p r e ss i n g0 t o 9 o r - / --. - P r e s s t h e b u t t o n t o d i s p l a y t h e m a i n m e n u. ME NU - U s e / // b u tt o n s t o s [...]

  • Page 12

    M e n u O p e r a t i on 11 I n t h i s m a n ua l , t h e O S D ( O n Scr e e n D i s p l a y ) m a y b e d i f f e r en t f r o m y o u r TV ’ s b e c a u s e i t i s j u s t e x a m p l e t o he l p t he T V o p e r a t i o n. 3 . W h e n y o u a r e s a t i s f i e d w i t h y o u r a d j u s t m e n t , p r e ss t o e x i t t h e m a i n m e[...]

  • Page 13

    M e n u O p e r a t ion 12 3 . W h e n y o u a r e s a t i s f i e d w i t h y o u r a d j u s t m e n t , p r e ss o r t o e x i t t h e m a i n m e n u. ME N U E X IT 2 . Pr e s s a n d b u tt o n t o a d j u s t. 1 . U s e / t o s e l e c t w h a t y o u w a n t t o a d j u s t i n t he m e n u. A u d io Pr e s s / b u tt o n a n d t he n u s e [...]

  • Page 14

    M e n u O p e r a t i on 13 Pr e ss ▲ / ▼ k e y t o m o v e t h e c u rs o r t o t h e i t e m t o b e s e l e c t e d ( i t e m s e l e c t e d i s h i g h l i g h t e d i n y e l l ow ) . Pr e s s k e y t o e n t er y o u r s el e c t i o n an d sc a n . A ft e r t h e sc a n i s f i n i s h e d , t h e f o l l o w i n g m e n u w i l l d i s[...]

  • Page 15

    M e n u O p e r a t i on 14 A ud io S e t up F e a t u re T o Mo ve T o S e l e ct T o E x it T i m e S et S l e e p T i m er A d v a n c e d V ide o M enu P a ss w o r d S et P a r e n t a l C on t r ol D i g i t a l C l o s e d C ap t i on P i c t u re O ff 3 . W h e n y o u a r e s a t i s f i e d w i t h y o u r a d j u s t m e n t , p r e ss t[...]

  • Page 16

    M e n u O p e r a t i on 15 - N o i s e Re d u c t i o n --S p a t i a l : p r e s s E n t e r t o s e l e c t o n o r o f f. - N o i s e Re d u c t i o n --S p e ck l e : p r e s s E n t e r t o s e l e c t o n o r o ff. - N o i s e Re d u c t i o n -- T e m p o r a l : p r e s s E n t e r t o s e l e c t o n o r o f f. - A u t o C o n t r a s t E[...]

  • Page 17

    M e n u O p e r a t i on 16 - S t y l e : p r e s s E n t e r t o s e l e c t o n e o f A u t o m a t i c a n d C u s t o m , w h e n y o u s e l e c t a u t o m a t i c , t h e o t he r s a r e d i s a b l e an d c a n n o t be a d j u s t ed. - S i z e : p r e s s t o s e l e c t o n e o f N o rm a l / L a r g e a n d Sm a l l. - F o n t : p r e [...]

  • Page 18

    M e n u O p e r a t i on 17 -P h a s e T h i s f u n c t i o n a l l o w s y o u t o r e m o v e a n y ho r i z o n t al n o i s e a n d c l e a r o r s h a r pe n t h e i m a g e o f c h a r a c t e rs - C l o c k T h i s f u n c t i o n i s t o m i n i m i z e a n y v e r t i c a l b a r s o r s t r i p es v i s ib l e o n t h e scr e e n b a ck [...]

  • Page 19

    M e n u O p e r a t i on 18 A u d io S e t up F ea t u re T o M o ve T o S ele ct T o E x it T i m e S et S l ee p T i m er A d v an c e d V i de o M enu P i c t u re O ff Pr e s s / b u t t o n an d t h e n u s e E n t e r t h e t i m e s e t m e n u a s b e l o w t h a t a l l o w s y o u t o s e t t h e t i m e t h e T V w i l l d i s p l a y. P[...]

  • Page 20

    VOL CH S O U R CE SM O DE PM O DE C CD A U D IO S L E EP EXIT ME NU Z O OM S E T UP D . M E NU E PG M TS D . D I S P L AY S U B TI T LE F AV F AV F AV 19 S w i tc h o n L C D T V w he n a t st an d b y m o d e o r v i ce v er s a. P r e s s t o m u t e t h e s ou n d . Pre s s ag a i n o r pre ss VO L + t o u n m u t e. P r e s s 0 - 9 t o s ele c [...]

  • Page 21

    20 VOL CH S O U R CE SM O DE PM O DE C CD A U D IO S L E EP EXIT ME NU Z O OM S E T UP D . M E NU E PG M TS D . D I S P L AY S U B TI T LE F AV F AV F AV A l lo w s y o u t o na v ig a t e t h e on - s c r e e n m e nu s and ad j u s t t h e s y st e m s e t t i ng s t o y o u r p r e f ere n c e. C lea r s a l l o n- sc ree n d i s pl a y s an d r[...]

  • Page 22

    VOL CH S O U R CE SM O DE PM O DE C CD A U D IO S L E EP EXIT ME NU Z O OM S E T UP D . M E NU E PG M TS 21 J u m p t o n e x t t r a c k. J u m p t o pre v i ou s t r a ck. D V D T HU M B S TIC K / OK. D V D S T OP T o di s p l a y s u b t i t l e i n D V D m od e. F a s t ba ck w a r d k e y. F a s t f or w ar d k e y. PL A Y / P A U SE O P E N /[...]

  • Page 23

    22 B a tt e r y U s a g e C a u ti on a ) O pe n t h e c o v er b ) A A s i z e ba tt e r ie s , W he n in s e r t in g t h e ba tt e r i e s , m a k e s u r e c o r r e c t pola r i t ie s a s per ” + “ and ” - “ m a rks o n t h e ba t t e r ie s an d wi t hi n t h e ba tt e r y c o m pa r t m ent c ) Repla c e t h e ba tt e r y c o v er 1[...]

  • Page 24

    23 T H E D V D SE T U P M E N U SY S T EM 8 . 1 B a s i c O p e r a t i on . 2 D V D S e t u p M o de . 2 . 1 G e n e r a l S e t up T V D i sp l ay PS LB W i de A n g l e M a rk ON O FF 1 . P r e s s T V / D V D bu tt o n o n t h e r e m o t e c on t r olle r o r D V D bu tt o n o n t h e T V s e t t o t u r n o n ( o r o f f) D V D. 2 . P r e s s[...]

  • Page 25

    24 O S D La n gu a ge S c r e e n S av er E n gli sh F re n ch S p a ni sh On O ff T hi s i s u s e d t o s ele c t t h e O S D language. S t a r t t h e sc r ee n s a v e r , t h e s cr ee n s a v e r i m ag e wil l appea r wh e n t h e pla y e r s t op s o r t h e pi c t u r e is f r o z e n f o r a f e w m inu t e s . T hi s s a v e r c a n k ee[...]

  • Page 26

    25 8 . 2 . 2 Sp e ak e r S e t u p P a ge D o w n m ix L T / RT S t ereo · · A di s c r e c o r de d m ul t i c h a nne l s ound t r a c k , t h e ou t pu t s igna l wil l b e in c o r po r a t e d t o l e f t an d r ight c ha n nel. A di s c r e c o r de d m ul t i c h a nne l s ound t r a c k , T h e ou t pu t s igna l wi l l b e in c o r po r [...]

  • Page 27

    26 Dy n am ic S h ar p n ess H igh M e d ium Low T hi s op t io n i s u s e d t o s e t t h e c o m p r e ss i o n r a t i o i n o r d e r t o c on t r o l t h e s oun d ( V u m e ) c on t r a s t. T hi s op t io n i s u s e d t o s e t t h e s ha r pne s s le v e l o f t h e s ha r pne s s o f t h e v ide o o u t put 8 . 2 . 4 V i d e o S e t up ?[...]

  • Page 28

    27 C o n t rast U s e r c a n s e t t h e le v e l o f c on t r a s t f o r t h e i m ag e d i s pla y ed . I t i s r ange d f r o m - 1 6 t o 16. Br ig h t n e ss U s e r c a n s e t t h e le v e l o f b r i gh t ne s s f o r t h e i m ag e di s p la y ed . i s r a n ge d f r o m - 2 0 t o 20.[...]

  • Page 29

    28 8 . 2 . 5 P r e f e r en c e S e t up Y o u m u s t p r e s s t wi c e t o en t e r P r e f e r en c e P age T hi s i s s e l e c t e d whe n t h e p la y e r i s c onne c t e d t o a n P A L Sy s t e m T V. T h e p l a y e r wil l s e t t h e T V s ys t e m a c c o r d i n g t o t h e di s c i n t h e t r a y. T hi s i s s e l e c t e d whe n t[...]

  • Page 30

    29 A u d io E n g lish F r e n ch S p a n ish C h i n ese J a p a n ese G e r m an D u ch I t al i an S ub t i t le E n g lish F r e n ch S p a n ish C h i n ese J a p a n ese G e r m an D u ch I t al i an I f a l anguag e li s te d be l o w i s r e c o r de d o n th e d is c , y o u c a n p l a y th e s oun d i n s u c h l ang u age. I f not , t h[...]

  • Page 31

    30 D i s c M e nu E n gli sh F re n ch S p a n i sh C hin ese J a p a n ese G erman D u ch I t a li an P a r e n t al K I D S A FE G PG P G 13 P GR R N C 17 ADU LT I f a languag e li s t e d be l o w i s r e c o r d o n t h e di s c , y o u c a n s e t t h e M en u t o b e di s p l a y e d i n s u ch langua g e . I f no t , t h e lang u ag e r e c [...]

  • Page 32

    31 De f a ult U s e r c a n l oa d t h e o r ig i na l f a c t o r y s e tt in g b y c hoo s e R E S E T an d p r e s s O K bu t t o n. P ass wo rd N O T E : ( De f a ul t p ass wo r d i s 33 0 8) U s e r c a n c hang e t h e pa s s wo r d t ha t i s r equi r e d whe n t h e u s e r wan t s t o c hang e t h e A g e Con t r ol G r ad e i n t h e P a[...]

  • Page 33

    32 T R O UB L E S H O O T I N G AN D AD V I CE B e f o r e c allin g ou r S A S c en t r e , plea s e c he c k i f y o u c a n s ol v e t h e t r ouble s hoo t in g b y y ou r s e l f. C o n t r ol T r ou b l e s h o o t i ng N o s ignal N o c olo r s hades S t ai n s ho w o n t he s c r een. D o u bl e o r m ul t iple di s pl a y i m age S no w o [...]

  • Page 34

    33 SPE C I F I C A T I O NS S c re e n S i ze D i s pl a y Ty pe R esol u tio n( Pixe l) B ri g htne ss C olor C on t ra s t R a t io Vi e w A n g l e (L / R/ U / D) A spe c t R a t io P o we r S ou rce T V S ys t em V ide o I n p u t F or m at A nten n a In put A udi o O utp ut Inp ut V ideo S -V id eo PC A u dio (V id e os- Vi d e o-P C) W ei g h[...]