Learning Resources LSP 5061 - SBF manuale d’uso
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Un buon manuale d’uso
Le regole impongono al rivenditore l'obbligo di fornire all'acquirente, insieme alle merci, il manuale d’uso Learning Resources LSP 5061 - SBF. La mancanza del manuale d’uso o le informazioni errate fornite al consumatore sono la base di una denuncia in caso di inosservanza del dispositivo con il contratto. Secondo la legge, l’inclusione del manuale d’uso in una forma diversa da quella cartacea è permessa, che viene spesso utilizzato recentemente, includendo una forma grafica o elettronica Learning Resources LSP 5061 - SBF o video didattici per gli utenti. La condizione è il suo carattere leggibile e comprensibile.
Che cosa è il manuale d’uso?
La parola deriva dal latino "instructio", cioè organizzare. Così, il manuale d’uso Learning Resources LSP 5061 - SBF descrive le fasi del procedimento. Lo scopo del manuale d’uso è istruire, facilitare lo avviamento, l'uso di attrezzature o l’esecuzione di determinate azioni. Il manuale è una raccolta di informazioni sull'oggetto/servizio, un suggerimento.
Purtroppo, pochi utenti prendono il tempo di leggere il manuale d’uso, e un buono manuale non solo permette di conoscere una serie di funzionalità aggiuntive del dispositivo acquistato, ma anche evitare la maggioranza dei guasti.
Quindi cosa dovrebbe contenere il manuale perfetto?
Innanzitutto, il manuale d’uso Learning Resources LSP 5061 - SBF dovrebbe contenere:
- informazioni sui dati tecnici del dispositivo Learning Resources LSP 5061 - SBF
- nome del fabbricante e anno di fabbricazione Learning Resources LSP 5061 - SBF
- istruzioni per l'uso, la regolazione e la manutenzione delle attrezzature Learning Resources LSP 5061 - SBF
- segnaletica di sicurezza e certificati che confermano la conformità con le norme pertinenti
Perché non leggiamo i manuali d’uso?
Generalmente questo è dovuto alla mancanza di tempo e certezza per quanto riguarda la funzionalità specifica delle attrezzature acquistate. Purtroppo, la connessione e l’avvio Learning Resources LSP 5061 - SBF non sono sufficienti. Questo manuale contiene una serie di linee guida per funzionalità specifiche, la sicurezza, metodi di manutenzione (anche i mezzi che dovrebbero essere usati), eventuali difetti Learning Resources LSP 5061 - SBF e modi per risolvere i problemi più comuni durante l'uso. Infine, il manuale contiene le coordinate del servizio Learning Resources in assenza dell'efficacia delle soluzioni proposte. Attualmente, i manuali d’uso sotto forma di animazioni interessanti e video didattici che sono migliori che la brochure suscitano un interesse considerevole. Questo tipo di manuale permette all'utente di visualizzare tutto il video didattico senza saltare le specifiche e complicate descrizioni tecniche Learning Resources LSP 5061 - SBF, come nel caso della versione cartacea.
Perché leggere il manuale d’uso?
Prima di tutto, contiene la risposta sulla struttura, le possibilità del dispositivo Learning Resources LSP 5061 - SBF, l'uso di vari accessori ed una serie di informazioni per sfruttare totalmente tutte le caratteristiche e servizi.
Dopo l'acquisto di successo di attrezzature/dispositivo, prendere un momento per familiarizzare con tutte le parti del manuale d'uso Learning Resources LSP 5061 - SBF. Attualmente, sono preparati con cura e tradotti per essere comprensibili non solo per gli utenti, ma per svolgere la loro funzione di base di informazioni e di aiuto.
Sommario del manuale d’uso
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I n tro du ct i o n Pizza for ever yone! Fun With Pizza Fractions succeeds in making learning fractions fun! Includes 7 games to challenge and expand your knowledge of fractions. Most of the games have an alternate game play suggestion to reinforce understanding and take learning fractions further . Ga m e# 1: Th e Best C h e f ! 2-4 players Skill:[...]
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Pagina 2
2. By choosing certain pieces you may be able to stop your opponent from completing a whole pizza. 3. If there is a tie, the winner is the one who is the closest to finishing a whole additional pizza. 4. For a challenge, play this game with the pieces fraction-side down. Alternate Game Play Play this game as a race! 1. T oss all the pieces of pizza[...]
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Pagina 3
Ga m e #3 : Ha l f P e pp e ro n i , Ha l f M u sh ro o m ! 2-4 players Skill: Making , adding fractions to Object of the game: T o be the first player to build 3 half pizzas using the same topping for each half pizza. Set-up 1. Use game #3 spinner . 2. Remove all of the and pieces and set them aside. (Y ou will not n[...]
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Pagina 4
3. Remove all the other pieces and set them aside. (Y ou will not need them for this game.) 4. Sort the remaining pieces into piles by size with the fraction-side up. 5. Y ou will need a piece of paper and a pencil to keep score. Playing the Game 1. Spin and collect the piece for the fraction value you spun. 2. Once you have enough pieces to[...]
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Pagina 5
2. If you answered correctly , take a piece with that value. 3. If you answer incorrectly , do not take a piece. 4. If there are no pieces left for what you spun, tr y using a combination of equivalent pieces to make up your reduced fraction. (For example, you reduced the fraction to . There are no pieces left, so you may take [...]
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Pagina 6
Playing the Game 1. Spin and collect the piece for the fraction value you spun. Hold this piece in your hand with the fraction side facing you. 2. Continue collecting pieces in this way until you have enough pieces collected to make of a pizza (For example, one piece and two pieces). 3. Once you have collected enough pieces to [...]
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Pagina 7
Ga m e #7 : E a t U p ! 2-3 players Skill: Finding Factors Object of the game: T o be the player to collect the most pieces by determining the factors of the denominator you spun. Set up 1. Use game #7 spinner . 2. Sort the remaining pieces into piles by size with the fraction-side up. Playing the Game 1. Spin to see which denominator you have to f[...]
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Pagina 8
© Learning Resources, Inc., V ernon Hills, IL (U.S.A.) Learning Resources Ltd., King’s L ynn, Norfolk (U.K.) Please retain our address for future reference. Made in China. LSP5061-SBF-GUD Equivalency T able for Game #5 (only fractions that are on the spinner are included, fractions on the spinner are bold): 2/4 = 3/12 = 3/36 = ?[...]