Go to page of
Similar user manuals
-
Washer
Beko D 5062 B
24 pages 0.74 mb -
Washer
Beko User's Manual WM 95135 LB WM 95145 LW
40 pages 1.82 mb -
Washer
Beko VM7120W
40 pages 2.36 mb -
Washer
Beko WMD77127
48 pages 2.44 mb -
Washer
Beko D2 8101 ES D2 8101 E
33 pages 2.16 mb -
Washer
Beko WMB61021W
40 pages 1.09 mb -
Washer
Beko WM 5100 S
32 pages 0.6 mb -
Washer
Beko D 5082 B
24 pages 0.74 mb
A good user manual
The rules should oblige the seller to give the purchaser an operating instrucion of Beko EV5600, along with an item. The lack of an instruction or false information given to customer shall constitute grounds to apply for a complaint because of nonconformity of goods with the contract. In accordance with the law, a customer can receive an instruction in non-paper form; lately graphic and electronic forms of the manuals, as well as instructional videos have been majorly used. A necessary precondition for this is the unmistakable, legible character of an instruction.
What is an instruction?
The term originates from the Latin word „instructio”, which means organizing. Therefore, in an instruction of Beko EV5600 one could find a process description. An instruction's purpose is to teach, to ease the start-up and an item's use or performance of certain activities. An instruction is a compilation of information about an item/a service, it is a clue.
Unfortunately, only a few customers devote their time to read an instruction of Beko EV5600. A good user manual introduces us to a number of additional functionalities of the purchased item, and also helps us to avoid the formation of most of the defects.
What should a perfect user manual contain?
First and foremost, an user manual of Beko EV5600 should contain:
- informations concerning technical data of Beko EV5600
- name of the manufacturer and a year of construction of the Beko EV5600 item
- rules of operation, control and maintenance of the Beko EV5600 item
- safety signs and mark certificates which confirm compatibility with appropriate standards
Why don't we read the manuals?
Usually it results from the lack of time and certainty about functionalities of purchased items. Unfortunately, networking and start-up of Beko EV5600 alone are not enough. An instruction contains a number of clues concerning respective functionalities, safety rules, maintenance methods (what means should be used), eventual defects of Beko EV5600, and methods of problem resolution. Eventually, when one still can't find the answer to his problems, he will be directed to the Beko service. Lately animated manuals and instructional videos are quite popular among customers. These kinds of user manuals are effective; they assure that a customer will familiarize himself with the whole material, and won't skip complicated, technical information of Beko EV5600.
Why one should read the manuals?
It is mostly in the manuals where we will find the details concerning construction and possibility of the Beko EV5600 item, and its use of respective accessory, as well as information concerning all the functions and facilities.
After a successful purchase of an item one should find a moment and get to know with every part of an instruction. Currently the manuals are carefully prearranged and translated, so they could be fully understood by its users. The manuals will serve as an informational aid.
Table of contents for the manual
-
Page 1
1 - EN Washing Machine Перална машина Skalbimo mašina Máquina de lavar Стиральная машина EV5600 EV5800[...]
-
Page 2
2 - EN 1 Imp ort ant sa fet y i nst ruc tio ns Th is s ec ti on c on ta in s s af et y in st ru ct io ns t ha t wi ll he lp p r ot ec t fr o m ri sk o f pe rs o na l in ju ry o r pr o pe rt y da ma ge . Fa il ur e t o fo ll ow t h es e in st ru ct io ns s ha ll vo id a ny w ar ra nt y . Ge n e ra l sa f et y • T hi s pr o du ct s ho ul d[...]
-
Page 3
3 - EN ki lo gr am s. P la ce t he p r od uc t o n a so li d an d fl at fl oo r th at h as s uf f ic ie nt l o ad c ar ry in g ca pa ci ty ! • D o no t pl ac e th e pr o du ct o n t he p ow er c ab le . • D o no t in st al l th e pr o du ct at p la ce s wh er e te mp er at ur e m ay f[...]
-
Page 4
4 - EN T o a vo id w at er l ea k fa il u re s, th e co nn ec ti on be tw ee n th e ex te ns io n h os e an d th e dr ai n ho se o f th e pr odu ct m us t be f it te d we ll w it h an ap pr o pr ia te c la mp a s no t to co me o f f an d le ak . Ad j u st i n g t he f ee t A In o r de r t[...]
-
Page 5
5 - EN co in s, p en s an d pa pe r c li ps , an d tu rn po ck et s in si de o ut a nd b ru sh . S uc h ob je ct s ma y da ma ge t he p r od uc t or c au se no is e pr o bl em . • P ut s ma ll s iz e cl ot he s s uc h as i nf an t' s so ck s an d ny lo n st oc ki ng s?[...]
-
Page 6
6 - EN fo am , po or r in si ng , fi n an ci al s av in gs a nd f in al ly , en vi r on me nt al p r ot ec ti on . • U se l es se r de te rg en t f or s ma ll a mo un ts o r li gh tl y so il ed c lo th es . • U se c on ce nt ra te d de te r ge nt s in t he r ec om me nd ed d os ag e. Us i ng so f te ne [...]
-
Page 7
7 - EN 1 2 3 4 4 Ope rat ing th e p rod uct Co n t ro l pa n el 1 - Pr o gr am me S el ec ti on kn ob ( Up pe rm os t po si ti on O n / Of f) 2 - Do or o pe n in di ca to r 3 - Pr o gr am me F ol lo w- up in di ca to r 4 - St ar t / Pa us e bu tt o n P re p ar i n g t he m ac h i ne Ma ke s ur e t ha t th e ho se s [...]
-
Page 8
8 - EN • Mi ni 3 0 Us e th is p r og ra mm e to w as h y ou r li gh tl y so il ed co tt on c lo th es i n a sh o rt t im e. S pe c ia l pr o gr a m me s Fo r sp ec if ic a pp li ca ti o ns , se le ct a ny o f th e fo ll ow in g pr o gr am me s. • R in s e Us e th is p r og ra mm e wh en y ou wa nt t o?[...]
-
Page 9
9 - EN S ta r ti n g t h e p r og r a mm e Pr e ss S ta rt / P au se b ut to n t o st ar t th e pr o gr am me . Pr o gr am me f ol lo w- up l ig ht s h ow in g th e st ar tu p of th e pr o gr am me w il l tu rn o n. P ro g re s s o f p r o gr a m me Pr o gr e ss o f a ru nn in g pr ogr am me c an b e [...]
-
Page 10
10 - EN pr o gr am me , us e Co tt on -9 0 pr ogr am me . Be fo r e st ar ti ng t he p r og ra mm e, p ut ma x. 1 00 g o f po wd er an ti -l im es ca le i nt o th e m ai n wa sh d et er ge nt co mp ar tm en t ( co mp ar tm e nt n r .I I) . If t h e an ti - li me sc al e is i n ta bl et fo rm , pu [...]
-
Page 11
11 - EN EV5600 EV5800 5 5 84 84 60 60 45 45 59 59 230V/50Hz 230V/50Hz 10 10 2200 2200 600 800 1.00 1.00 0.20 0.20 6 Tec hni cal sp eci fic ati ons C T ech ni ca l sp ec if ic at io ns ma y be c ha ng ed w it ho ut p ri or n ot ic e to i mp r ov e th e qu a li ty o f th e pr o du ct . [...]
-
Page 12
12 - EN 7 Trou ble sho otin g Pr o gr am me c an no t be st ar te d or s el ec te d. • W ash in g ma ch in e ha s sw it ch ed t o se lf pr ote ct io n mo de du e to a s up pl y pr o bl em ( li ne v ol ta ge, w at er pr e ss ur e , et c.) . >> > P re ss an d h o[...]
-
Page 13
1 3 - BG[...]
-
Page 14
1 4 - BG 1 В аж н и у ка з а н и я з а бе з о п а сн о с т Т о з и р а зд е л с ъд ъ р жа ва ж ни у к аз а ни я , к ои то ще в и по м ог н а т д а п ре дот в р а т ит е р и ск а о т н ар ан яв а не ил и ще т и в ър х у и му щ е?[...]
-
Page 15
1 5 - BG С ва л ян е на б о л т ов е т е з а т р ан с п ор т и ра н е A Не св а ля й те бо лт ов е те за тр анс п ор т ир ане пр е ди да с т е с ва л ил и п о дс ил в ащ и те оп а к о въ ч ни ма те ри а ли . A [...]
-
Page 16
1 6 - BG • С в ър з ва н ет о т р яб в а да е н ап р а ве н о в съ о тв е тс т ви е с дъ р жа в ни т е с т а нд а рт и . • С л е д мо нт аж аз а хр ан ва щ ия т к аб е л т ря б ва да е ле с но ?[...]
-
Page 17
1 7 - BG из п ир ан е на ма ш ин а т а се по н иж ава . О с ве н т о ва мо ж е д а с е п о л уч и ш у м и ли ви бр и р а не . Т и п ът пр а н е и с ре дно т о т ег ло в с ле два щ а т ат аб ли ца ?[...]
-
Page 18
1 8 - BG Съ в е ти за е фе к ти в н о и зп и ра н е Св е т ло и бя л о п р а не (П р еп о ръ ч ит е ле н ди а па з он на те м пе р а ту р а т а в з ав и си м ос т от ст е пе н т а н а за м ър с ен о ст : 4 0 - 90 ° C) Цв е т[...]
-
Page 19
1 9 - BG 1 2 3 4 4 Р а б о та с у ре д а К он тр о ле н п а не л 1 - С е ле к то р н а п р ог р а ми т е (Н а й- г ор на по з иц ия Вк л / Из к л) 2 - И н ди к а то р з а о т во р ен а вр ат а 3 - И н ди к а то р з ?[...]
-
Page 20
20 - BG • Ц ен тр о фу ги р ан е + И з по мп в ан е Из п о л з ва й те т аз и п р ог р а ма к о г ат о и с ка те д а д об а ви т е до п ъл н ит е ле н ц и къ л н а ц ен т ро ф уг ир ан е н а пр ан ет о ил и з а[...]
-
Page 21
21 - BG С та р ти р а не н а п р ог р а ма На ти сн е те б ут о н С т а р т/ Па уз а з а да ст ар т ир ат е пр о гр ам а т а . Л ам п ич к а т а з а п р ос л е дяв а не на пр о гр ам а т а , к оя то по к аз в а н [...]
-
Page 22
22 - BG ба р а ба н а н а в се к и 2 м е се ц а. C Из п о л з ва й те п р еп а р а т с р ещ у к от ле н к ам ъ к, по дх о дя щ з а п е р ал н и м аш и ни . Сл е д в ся к ои з пи р а не пр о ве р яв а йт[...]
-
Page 23
23 - BG EV5600 EV5800 5 5 84 84 60 60 45 45 59 59 230V/50Hz 230V/50Hz 10 10 2200 2200 600 800 1.00 1.00 0.20 0.20 6 Т е х н ич е с ки сп е ц и ф ик а ц и и C Т е хн и че с ки т е сп е ци ф ик а ци и м о ж е д а б ъд а тп р ом е не н и б ез ?[...]
-
Page 24
24 - BG 7 В ъ зм о жн и р еш е н и я на в ъ з н ик на л и п р о б ле м и Пр о г р ам а т а н е м о ж е д а с е с т ар ти р а и л и д а с е и з бе р е . • П е р а лн я т а е п ре м ин а ла в р е жи м ?[...]
-
Page 25
25 - L T[...]
-
Page 26
26 - L T 1 Sva rbū s s aug os nur ody mai Ši am e sk yr iu je p at ei kt a s au go s in fo rm ac ij a, ku ri p ad ės a ps is au go ti nu o su si že id im o ar ba ma te ri al in ės ž al os . Je i gu n es iv ad ov au si te š ia is nu r od ym ai s, g al i ne be ga li ot i j ok ia g ar an ti ja . B en d ri e j i s [...]
-
Page 27
27 - L T • N es ta ty ki te g am in io a n t ma it in im o la id o. • N eį r en ki te p ri et ai so t en , k ur t em pe ra tū ra b ūn a že me sn ė ne i 0 °C . • T ar p ga mi ni o ir k it ų ba l dų k ra št ų r ei ki a pa li kt i be nt 1 c m ta rp us . P ak a vi m[...]
-
Page 28
28 - L T K oj e li ų re g ul i a vi m a s A No ri nt u žt ik ri nt i, k ad ma ši na v ei kt ų ty li au ir n ev ib ru ot ų, j i tu ri st ov ėt i ti es ia i, i šl ai ka nt pu si au sv yr ą ko je li ų pa g al ba . Pa st at yk it e ma ši ną ti es ia i, p ar egu li uo da mi k oj el es . Ki ta ip g am in ys[...]
-
Page 29
29 - L T ma iš el į, p ag al vė s už va l ka lą a r pa n. • U žu ol ai da s į ma ši ną d ė ki te l ai sv ai , ne sp au sd am i. N ui mk it e u žu ol ai dų s eg tu ku s. • U žs ek it e sp au st uk us , į si ūk it e pa me st as s ag as , už ad yk it e sk yl es . • S ka lb ia nt g am in i[...]
-
Page 30
30 - L T ti nk am ai i šs ka la ut i, n e ta up yd am i mi lt el ių be r ei ka li ng ai i šl ai da us it e, ir p ag al ia u da ry si te ža lą g am ta i. • M až es ni am s ka lb in ių k i ek iu i ar ba n es ma rk ia i su te pt ie ms d ra bu ži am s n au do ki te m až ia u sk al bi kl io . •?[...]
-
Page 31
31 - L T 1 2 3 4 4 Gam ini o v ald yma s Va l d ym o sk y de l i s 1 – Pr o gr am os p as ir in ki mo ra nk en ėl ė (v ir šu ti nė pa dė ti s – įj un gt a/ iš ju ng ta ) 2 – du r el ių a ti da ry mo in di ka to ri us 3 – Pr o gr am os t ęs im o in di ka to ri us 4 – Pa le id im o/ p[...]
-
Page 32
32 - L T • Ja ut rû s au di ni ai Na ud ok it e ši ą pr ogr am ą ja ut ri em s dr ab už ia ms sk al bt i. L yg in an t su s in te ti ni am s sk al bi ni am s sk ir ta pr o gr am a, š i pr ogr am a sk al bi a at sa rg ia i ir b e ta rp in io g r ęž im o. • R an k in i s sk a lb i m[...]
-
Page 33
33 - L T P ro g ra m o s p al e i di m a s Sp au sk it e pa le id im o / p ri st ab dy mo m yg tu ką i r pr o gr am a bu s pa le is ta . Už si d eg s pr o gr am os pa le id im ą r od an ti l em pu tė . P ro g ra m o s e ig a Pr o gr am os e ig ą pa r od o pr ogr am os s ek im o in di ka to ri us s u le mp[...]
-
Page 34
34 - L T pr ie mo nė y ra t ab le tė s f or ma , įd ėk it e vi en ą ta bl et ę į sk yr e lį N r II . Pr ogr am ai p as ib ai gu s, i šv al yk it e sa nd ar in im o da lį š va ri a š lu os te . C Ka rt ok it e bū gn o va ly mo pr oc e są k as 2 mė ne si us . C Na ud [...]
-
Page 35
35 - L T 6 Tec hni nia i d uom eny s C Si ek ia nt p ag er in ti š io ga mi ni o ko ky bę , te ch ni ni ai d uo me ny s ga li b ūt i ke i či am i be i ša nk st in io į sp ėj im o. C Ši oj e in st ru kc ij oj e nu r od yt o s sa vy bė s yr a sc he mi šk os i r ga li s ki [...]
-
Page 36
36 - L T 7 Trikč ių ša lin ima s Pr ogr am a ne pa si l ei dž ia a rb a jo s n eg al im a pa si r in kt i. • I šk il u s ti ek im o pr obl em ai ( pa v yz dž iu i, t in kl o į ta mp a, v an de n s sl ėg is i r pa n .) , ma ši na g al i bū ti p e rs ij un gu si į s a vi s[...]
-
Page 37
37 - PT[...]
-
Page 38
38 - PT 1 I n s t r u çõ es i m p o r t a n t e s so br e s e g u r a nç a E st a se c ç ão co n t ém i ns t r uç õ e s s o br e s eg u r an ç a q u e a ju d a rá a p r o t eg e r d e ri s c os d e a c id e n te s pe s s oa i s o u d a no s à p r o pr i e da d e . A nã o - ob s e rv â n ci a [...]
-
Page 39
39 - PT • O p e so t ot a l d a m á q ui n a d e la v a r e da m áq u i na d e s e ca r -c o m c a rg a to t a l- q ua n d o e s tã o c ol o c ad a s u m a s o br e a o u t ra a ti n g e a p r o x. 1 80 q ui l o gr a m as . C o lo q u e o pr o[...]
-
Page 40
40 - PT d ob r a da , pi s ad a e a ma n g ue i r a n ã o d e ve r á f i c ar a pe r t ad a en t r e o e sc o a do u r o e a má q u in a . • Se o c o m pr i me n t o d a m a n gu e i ra f or m ui t o c ur t o , u t il i ze - a a d a pt a n do - l he u ma m an g u ei r[...]
-
Page 41
41 - PT P re p a r a r a r o up a p ar a a la v a g e m • As r o up a s p a r a l a va r co m me t a is p r e ga d o s, t ai s c om o so u t ie n s c o m s u po r t es , fi v e la s de c in t o s e b ot õ e s d e m e ta l da n i fi c a rã o a m á qu i n a. R et i r e as p eç a s m e[...]
-
Page 42
42 - PT s uj i d ad e e d a d u r e za d a á g ua . Le i a a t e nt a m en t e a s i n st r u çõ e s d o f a b ri c a nt e na e mb a l ag e m d o d et e r ge n t e e o b s er v e o s va l o r e s d a d o s ag e m . • Nã o us e qu a nt i d ad e s q u e e x c ed a m a s do s e s[...]
-
Page 43
43 - PT 1 2 3 4 4 U t i l i z ar o p r o d u t o P ai n e l de c o n tr o l o 1 - B ot ã o d e s e l ec ç ã o d o p r og r a ma ( Po s i çã o s up e r io r On / O f f - L ig a r /D e s li g ar ) 2 - I nd i c ad o r d e a b e rt u r a d a p o rt a 3 - I nd i c ad o r d e a co m p an h a me n to d [...]
-
Page 44
44 - PT • M i n i 3 0 U se e st e pr og ra m a p a r a l a va r as s ua s r o up a s d e a lg o d ão l ig e ir a m en t e s u j as n um p er í o do c ur t o d e t em p o . P ro g r a m as e s p ec i a i s P ar a ap l i ca ç õe s es p e cí f i ca s , s e l ec c i on e qu a l qu e r u m d os[...]
-
Page 45
45 - PT I ni c i a r o p r o gr a m a P ri m a o b ot ã o I n ic i a r / Pa u s a p a ra i ni c i ar o p r og ra m a . A l u z d e ac o mp a n ha m e nt o do p r o gr a m a a c en d e rá m os t r an d o o in í c io d o p r o g ra m a . A nd a m e n to d o pr o g r am a A p r o g r e ss ã o d e um p r o gr a m a[...]
-
Page 46
46 - PT l im p e za d o t am b o r , u s e o pr og r am a Al g o dã o - 90 . A nt e s d e in i ci a r o p r o gr a m a, c ol o q ue 1 00 g , n o m áx i m o, d e p ó a n ti - c al c á ri o no c om p a rt i m en t o d e d et e r ge n t e d e l a va g e m p r in c i pa l (c o m p[...]
-
Page 47
47 - PT 6 E s p e c i fi ca ç õ e s t é c n i c a s C A s e s pe c i fi c aç õ e s t é cn i c as p od e m s e r a l t er a d as s em a vi s o p r év io p ar a me l h or a r a q ua l i da d e d o pr od ut o . C A s f i gu r a s n es t e m a n ua l sã o ap e n as e [...]
-
Page 48
48 - PT 7 R e s o l u ç ã o d e p r o b l e m a s O p r og ra m a nã o po d e se r i ni c i ad o o u s e le c c i on a d o. • A m á qu i n a d e la v a r f o i mu d a da p a ra o m o d o d e a ut o - pr ot e c çã o de v i d o a um p r o b le m a s d e f or ne c i m en t o ( t e [...]
-
Page 49
49 - RU[...]
-
Page 50
50 - RU 1 П ра в и л а т е хн и к и б е з о па с н о с ти В э то м р азд е ле со дер жа тся пр ав ил а т е х н ик и бе з оп а сн о ст и , с об лю де ни е к от ор ы х п оз в о л ит из б еж ат ь т р а вм и ро в ан и я[...]
-
Page 51
51 - RU ос т ав а ть с я з аз о р н е м ен е е 1 с м. У да л ен и е э л е ме н т ов ж ес т к ос т и у п ак ов ки Чт о бы у да ли ть эл е ме н ты ж е ст к ос ти , н а кл о ни т е ма ш ин у н а за д и по т я[...]
-
Page 52
52 - RU A Не ис п о л ь зу йт е сь дл я о с ла б л ен и я к он тр г аек ка к ие - ли б о и нс т р ум е нт ы , ч то бы не по в ре дит ь и х . П о д кл ю ч ен и е к эл е к тр и ч ес к о й с е т и Эт о т [...]
-
Page 53
53 - RU • С т ир ай те б р юк и и то н к о е б ел ь е , в ы ве рн у в на и зн а нк у . • И з де л ия из ан г орс к ой ш е рс т и п ер е д ст и рк ой по м ес т ит е н а н е ск о л ьк о ча с о[...]
-
Page 54
54 - RU вм е ст е с мо ю щи м с р е д с тв о м. О д на к о ес л и о ни от лич а ют с я п о к он си ст е нц и и, сн а ча л а з аг р у зи т е в о тд е ле н ие II мо ю ще е с ре дст в о и п о ?[...]
-
Page 55
55 - RU 1 2 3 4 4 Э к с пл у ат а ц и я П ан е ль у пр а в ле н и я 1 - Р у чк а в ы бо р а п р ог р а мм (к р а йн е е в ер х не е по ло ж ен и е – « Вк л ./ Вы к л. » ) 2 - И н ди к а то р « О тк р ыт ь дв е [...]
-
Page 56
56 - RU • M in i 3 0 Пр о гр ам ма с со к р ащ е нн ы м ц ик л ом дл я с т ир ки из д ел и й из хл о пк а с не з на ч ит ел ь ны м и з аг р яз н ен и ям и . С пе ц иа л ь ны е пр о г ра м м ы В с ти р ?[...]
-
Page 57
57 - RU З ап у с к пр о г ра м м ы Дл я з а пу ска пр о гр амм ы н а жм и те кн о пк у « П у ск / Ос т ан ов к а» . П ри эт о м в кл ю чи т ся и н ди к а т ор , ук а зы в аю щ ий , ч т о п ро гр ам ма [...]
-
Page 58
58 - RU ме с яц а . C Ис п о л ь зу й те т о ль к о т е с р е дс тв а о т н ак и пи , к о т ор ы е п ре дн а зн а че н ы дл я с т ир аль н ых ма ш ин . По с ле ка ж до й с т ир к и пр о ве р яй т ?[...]
-
Page 59
59 - RU EV5600 EV5800 5 5 84 84 60 60 45 45 59 59 230V/50Hz 230V/50Hz 10 10 2200 2200 600 800 1.00 1.00 0.20 0.20 6 Т е х н ич е с ки е х ар а к т ер ис т ик и C Пр и п о вы ш ен и и к ач е ст ва из д ел и я т е х ни ч ес к ие х ар ак те р [...]
-
Page 60
60 - RU 7 У с тр а н е н и е н е и с п ра в н о с т ей Не в о зм о жн о з а пу сти т ь и л и в ыб р а т ь п р ог р а м му . • С т и р ал ь на я м а ши н а п е ре к лю ч ил а сь в р еж и м с а мо з ащ и ты ?[...]