Go to page of
Similar user manuals
-
Washing Machine
Blomberg WNF 7462 AE20
71 pages -
Washing Machine
Blomberg WNF 5100
62 pages -
Washing Machine
Blomberg WAF1560S
28 pages 3.83 mb -
Washing Machine
Blomberg WNF 6300 WE20
68 pages -
Washing Machine
Blomberg WNF 8422 SQE20
71 pages -
Washing Machine
Blomberg WMI 7462 WE20
76 pages -
Washing Machine
Blomberg WAF 6221
36 pages 1.23 mb -
Washing Machine
Blomberg WNF 6200 WE20
68 pages
A good user manual
The rules should oblige the seller to give the purchaser an operating instrucion of Blomberg WNF 5321 WE, along with an item. The lack of an instruction or false information given to customer shall constitute grounds to apply for a complaint because of nonconformity of goods with the contract. In accordance with the law, a customer can receive an instruction in non-paper form; lately graphic and electronic forms of the manuals, as well as instructional videos have been majorly used. A necessary precondition for this is the unmistakable, legible character of an instruction.
What is an instruction?
The term originates from the Latin word „instructio”, which means organizing. Therefore, in an instruction of Blomberg WNF 5321 WE one could find a process description. An instruction's purpose is to teach, to ease the start-up and an item's use or performance of certain activities. An instruction is a compilation of information about an item/a service, it is a clue.
Unfortunately, only a few customers devote their time to read an instruction of Blomberg WNF 5321 WE. A good user manual introduces us to a number of additional functionalities of the purchased item, and also helps us to avoid the formation of most of the defects.
What should a perfect user manual contain?
First and foremost, an user manual of Blomberg WNF 5321 WE should contain:
- informations concerning technical data of Blomberg WNF 5321 WE
- name of the manufacturer and a year of construction of the Blomberg WNF 5321 WE item
- rules of operation, control and maintenance of the Blomberg WNF 5321 WE item
- safety signs and mark certificates which confirm compatibility with appropriate standards
Why don't we read the manuals?
Usually it results from the lack of time and certainty about functionalities of purchased items. Unfortunately, networking and start-up of Blomberg WNF 5321 WE alone are not enough. An instruction contains a number of clues concerning respective functionalities, safety rules, maintenance methods (what means should be used), eventual defects of Blomberg WNF 5321 WE, and methods of problem resolution. Eventually, when one still can't find the answer to his problems, he will be directed to the Blomberg service. Lately animated manuals and instructional videos are quite popular among customers. These kinds of user manuals are effective; they assure that a customer will familiarize himself with the whole material, and won't skip complicated, technical information of Blomberg WNF 5321 WE.
Why one should read the manuals?
It is mostly in the manuals where we will find the details concerning construction and possibility of the Blomberg WNF 5321 WE item, and its use of respective accessory, as well as information concerning all the functions and facilities.
After a successful purchase of an item one should find a moment and get to know with every part of an instruction. Currently the manuals are carefully prearranged and translated, so they could be fully understood by its users. The manuals will serve as an informational aid.
Table of contents for the manual
-
Page 1
Washing Machine Skalbimo mašina Perilica rublja V ask emaskine User‘s Manual Vartotojo vadovas Korisnički priručnik Brugsan visning WNF 5300 WE WNF 5321 WE WNF 5341 WE WNF 5380 WE[...]
-
Page 2
2 EN 1 I mp o rt a n t s a fe t y i n st r uc t i on s Th i s se ct io n co n ta in s sa fe t y in st ru ct i on s th at w i ll he l p pr o te ct f r om r i sk o f pe rs o na l in ju ry o r p r op er ty da m ag e. F ai lu r e t o fo ll ow t he s e in st ru ct i on s sh al l v oi d an y w ar ra nt y . Ge n er a l s af et y • Th i s pr o du c[...]
-
Page 3
3 EN • Do no t pl ac e th e p r od uc t on t h e po we r ca b le . • Do no t in st al l t he p r od uc t at pl ac es w he r e te m pe ra tu r e ma y f al l be lo w 0º C . • Pl a ce t he p r od uc t a t le as t 1 c m aw ay f r om t h e ed g e[...]
-
Page 4
4 EN • T o p r ev e nt f lo wi ng o f d ir ty w at e r ba ck i nt o t he ma c hi ne a nd t o a ll ow f or e a sy d is ch ar g e, d o no t i mm er se t he ho se e nd i n to t he d ir t y wa te r or dr i ve i t in t he dr ai n mo r e th a n 15 c m. I f i t is t oo lo n g, c ut i [...]
-
Page 5
5 EN th e p r od uc ti on . I t is n ot h ar m fu l fo r th e p r od uc t. Di s po s in g o f p ac k ag in g m a te ri a l Pa c ka gi ng m at er i al s ar e d an ge r o us t o ch il dr e n . Ke ep pa c ka gi ng m at er i al s in a s a fe p la ce a w ay f r om r e ac h of th e ch il dr e n. Pa c ka gi ng m at er i al s of t h[...]
-
Page 6
6 EN Us i ng de t er ge n t a nd s o ft e ne r De t er ge nt D ra w er Th e d et er ge nt d r aw er i s co m po se d of t h re e co m pa rt me nt s: - ( I) f or p r ew as h - ( II ) fo r ma in wa sh – ( II I) f or s of t en er – ( *) i n ad di ti o n, t he r e is s i ph on p ie ce in t [...]
-
Page 7
7 EN th e d ru m be fo r e w as hi ng . C T a bl et de te rg en ts ma y le av e r es i du es i n th e de t er ge nt c om pa r tm en t. I f y ou e nc ou nt e r su ch a c as e, p la ce t h e ta bl et d e te rg en t be t we en t he la u nd ry , c lo se to t he l ow er pa rt [...]
-
Page 8
8 EN Ti p s f or ef fi c ie n t wa s hi n g Cl o th es Li g ht c ol o ur s an d wh i te s Co l or s Da r k co lo r s De l ic at es / Wo o le ns /S i lk s (R e co mm en de d te m pe ra tu r e r an ge ba s ed o n s oi li ng l e ve l: 40 - 90 C) (R e co mm en d ed te m pe ra tu r e r an ge b as e d on so il in g l ev el :?[...]
-
Page 9
9 EN 4 O pe r at i n g t h e p ro d u ct Co n tr o l p an el 1 - P r og ra mm e Se l ec ti on k no b ( Up pe rm os t po s it io n On / O f f ) 2 - D is pl ay 3 - D el ay ed S ta r t bu tt on 4 - P r og ra mm e Fo l lo w- up i nd ic a to r 1 2 3 4 5 6 7 8 5 - S ta rt / P au s e [...]
-
Page 10
10 EN Ad d it i on a l pr o gr a mm es Fo r s pe ci al c as e s, a dd it io n al p r og ra mm es ar e av a il ab le i n th e m ac hi ne . C Ad d it io na l pr o gr a mm es m ay d if f e r ac co r di ng t o th e m od el o f th e m ac hi ne . • C ot to n Ec on o mi c Y ou ma y wa sh y o ur n or ma ll y s oi le d du ra b [...]
-
Page 11
11 EN P ro gr a mm e a nd co n su mp t io n t ab l e • Se l ec ta bl e * Au t om at ic al ly s e le ct ed , no ca nc el in g. ** En er gy L ab el pr o gr am me ( EN 60 45 6 Ed .3 ) ** * If ma xi mu m sp in sp ee d of t h e ma ch in e i s lo we r th e n th is v al u e, [...]
-
Page 12
12 EN Au x il i ar y f un c ti o n se l ec t io n Se l ec t th e de si r e d au xi li ar y f un ct io ns b e fo r e st ar ti ng th e p r og ra mm e. F u rt he rm or e , yo u m ay a ls o se l ec t or ca nc el a ux il i ar y fu nc ti o ns t ha t ar e s u it ab le t o th e r un ni ng p r og r am me w it ho[...]
-
Page 13
13 EN di s pl ay . T he C h il d Lo ck d oe s n ot al lo w an y ch a ng e in t he p ro gr am me s a nd t he s e le ct ed te m pe ra tu r e, s pe e d an d au xi li ary f u nc ti on s. C Ev e n if a no th er pr og ra mm e is s ele ct e d wi th t he Pr og ra mm e Se l ec ti on k no b w hi le t he Ch il d Lo ck is ac ti ve , pr ev[...]
-
Page 14
14 EN to o d ir ty , t ak e t he m ou t by me an s o f pl ie rs an d cl ea n th e m. T ake ou t th e fi l te rs o n th e fla t e nd s of t he w ate r in t ak e ho se s to get he r w it h th e g as ke ts a nd c lea n th o ro u gh ly u nd er ru nn in g wa te r . R ep l ac e th e ga s ke ts an d f il te rs c ar ef ul [...]
-
Page 15
15 EN th e w at er i nt o the c o nt ai ne r by pu ll in g ou t the p l ug a t th e e nd o f th e hos e. Wh en t he c o nt ai ne r is f ull , b lo ck th e i nl et o f th eh os e b y r ep la ci ng th e pl ug . A ft er t he co n ta in er i s em[...]
-
Page 16
16 EN Th i s ap pl ia nc e’ s pa ck a gi ng m at er ia li s r ec y cl ab le . He l p r ec yc le i t a nd p r ot ec t th e e nv ir on me nt by dr o pp in g it o f f i n th e mu ni c ip al r ece pta cl e s pr ovi de df or th is p ur po s e. Y o ur a pp l ia nc e al s[...]
-
Page 17
17 EN 7 T ro ub le sh o ot i ng Pr og ra mm e ca n no t be s ta r te d or s el e ct ed . • W as hi ng m ac hi n e ha s sw it c he d to s el f pr ot ec ti o n mo de d ue to a s up pl y p r ob le m (l in e v ol ta ge , wa ter pr es su r e, e tc .) .> >> Pr es s[...]
-
Page 18
[...]
-
Page 19
19 DA 1 V ig ti ge s i kk e rh ed si ns t ru kt io ne r De t te a fs ni t in deh ol d er s ik ke rh e ds in st ru kt io ner , d e r sk a l fø lg es f or at b e sk yt te m od pe rs on sk ad e ell er be s ka di ge ls e af ej en d el e. S åf r em t i ns tr uk ti on e rne ik k e ov er ho ld es[...]
-
Page 20
20 DA • Un d la d at i ns ta lle r e pr od uk te t, hv or te m pe ra tu r en k an fa ld e ti l un der 0 º C. • An b ri ng p r od uk te t m in ds t 1 cm fr a k an te rne a f an d re mø bl er . Fj er ne ls e af d en b es ky tt en de i nd p ak n in g Læ n m as ki ne n ba go[...]
-
Page 21
21 DA • En d en a f sl an ge nm å i kk e bø je s e ll er t ræ de s på , o g sl an ge n må ik k e væ r e i kl em m e me ll em af l øb et o g ma sk ine n. • Hv i s sl an ge n er fo r k or t, s ka l d en f or læ ng es me d e n or ig in al fo rl [...]
-
Page 22
22 DA fø r d et l æg ge s im as k in en . De n s la gs s tø v og pu l ve r på v as ke tøj et ka n me d ti d en o ps am le s i ma s ki ne n og f or års ag e s ka de . Ko rr ek t ka pa ci te t De n m ak si ma le k apa ci t et a fh æn ge r a f va sk et øj ets ar t ,[...]
-
Page 23
23 DA • Br u g fo rs ke ll ig es æb e ty pe r ti l k ul ør t og h vi dt va s ke tø j. • V as k k un d in e sa r te t ek st il e r me d sp ec i al sæ be (f l yd en de s æb e, ul ds æ be o sv .) , som k u n br ug es ti l s ar t tø j. • Nå r d u va sk er m ?[...]
-
Page 24
24 DA Ti ps f or e ff ek ti v va sk Tø j Ly s e fa rv er o g hv i dt t øj Ku l ør t tø j Mø r ke f ar ve r Sa r te t ek st il er/ ul d / si l ke (a nb e fa le t te mp er at u r af hæ n gi g af ti ls m ud sn in gs gr ad : 40 -9 0 C ) (a nb e fa le t te mp er at ur af hæ n gi g af ti ls m ud sn in gs gr ad : ko ld - 40 C ) (a nb e fa le t te m[...]
-
Page 25
25 DA 4 B et je ni ng af pr od uk te t Ko nt ro lp an el 1- P r og r am væ lg er -k na p (ø ve r st e st il li ng Tæ nd / Sl uk ) 2- D is pla y 3- F or sin ke t s ta rt -k na p 4- I nd ika to r t il p r og ra mo p fø lg ni ng 1 2 3 4 5 6 7 8 5- S ta rt/ pa u se -k na p 6- K na pt il hj æl pe [...]
-
Page 26
26 DA cy k lu s- te mp er at ur . Pr og ra mm et s v ar ig he d ka nb li v e au t om at is k fo rk ort et i de s en er e fa se r af pr ogr am m et , hv i s du v as ke r en mi n dr e t øj mæ ng de (f .e ks . 1/ 2 el l er m in dr e af k ap ac it e t) . I de t t il fæ ld e v il [...]
-
Page 27
27 DA P ro gr a m- og f o rb r ug ss k em a • : V al gb a rt * : A uto ma t is k va lg , i ng en a nn ul le rin g. ** : Øk o no mi pr ogr a m (E N 60 45 6 E d. 3) ** * : Hv i s ma sk in en s mak si m al e ce nt ri f ug er in gs fa rt er l a ve r e en d de nn e v ær di, k a[...]
-
Page 28
28 DA Va lg a f hj æl pe fu nk ti on er Væ l g de n øn sk ed eh jæ l pe fu nk ti on fø r pr ogr a mm et st a rt es . De su de nk an du t il - el l er f ra væ lg e hj æ lp ef un kt io ne r ,d er er p as se nd e t il d et ig a ng væ r en de p r og ra m , ud en a t t ry kk[...]
-
Page 29
29 DA Bø rn es ik ri ng Br u g bø rne si k ri ng f or a t u nd gå , at bø rn pi ll e r ve d ma s ki ne n. D er me du nd g år d u æn dr i ng er i e t pr og ra m, d er kø r er . C Hv i s pr ogr am v æl ge r en d r ej es me ns bø rn es ik ri ng - fu nk ti on en er a kt i[...]
-
Page 30
30 DA pu m pe fi lt er et k an r en se s, s ka l v an de t tø mm es ud . De s ud en k an d et væ r e nø d ve nd ig t at tø mm e va n de t ud , hv is ma sk i ne n sk al t r an sp or te r es ( f .e ks . i fo r bi nd el se m ed fl yt n in g) e ll er hv is v an de t fry se r . A F r em me de g en s ta nd e i[...]
-
Page 31
31 DA An b ri ng e n st or be ho l de r fo ra n f il te r et f or a t f an ge va n de t fr a fi lt er et . Lø s n pu mp ef il t er e t (m od u r et ), in dt il va n de t be gy nd er at f l yd e. F yl d d et u ds tr øm me nde va n d i be ho ld er en , so m d u ha r an br a gt f o[...]
-
Page 32
32 DA WNF 5300 WE WNF 5321 WE WNF 5341 WE WNF 5380 WE 5 5 5 5 84 84 84 84 60 60 60 60 47 47 47 47 60 62 65 60 230V/50Hz 10 10 10 10 2200 1000 1200 1400 800 1.35 1.35 1.35 1.35 0.25 0.25 0.25 0.25 6 T ek ni sk e s pe c if ik at io n er C T e kn is ke sp e ci fi ka ti on er ka n æ nd r es u de n fo r ud gå en de v a r[...]
-
Page 33
33 DA 7 F ej lf in di n g Pr og ra mm et k a n ik ke s ta r te s el le r v æl ge s. • V as ke m as ki ne n er sk if te t ti l b es ky tt el s es in ds ti ll in gp å g ru nd a f et fo rs yn in gs pr ob le m (s t rø ms pæ nd in g , va n dt ry k os v .) . >> > T ry k og h [...]
-
Page 34
[...]
-
Page 35
35 HR 1 V až ne s ig u rn o sn e up ut e Ov a j di o sa dr ži si gu rn os ne i nf orm ac i je k oj e će v am po m oć i da s e za šti ti t e od o pa sn o st i od o zl je de il i oš t eć en ja . Ne is pun ja v an je o vi h u pu ta p on iš ta va sv a ja m st va . Op ća s ig [...]
-
Page 36
36 HR Uk la nj an je p oj ač an ja p ak ir an ja Na g ni te s tr oj p r em a na za d da bi s te u kl on il i poj ač a nj a pa k ir an ja . Uk lo nit e p oj ač an je p a ki ra nj a po vl ače nj e m tr a ke . Ot va ra nj e tr an sp or tn ih b ra va A Ne sk id aj te t ra nsp or t ne b ra ve p[...]
-
Page 37
37 HR sm i je s e st aj at in a n je ga i c ri j ev o ne s mi je bi ti za g la vl je no i zm eđu o d vo da i s tr oj a. • Ak o j e du lj in a cri je v a pr ekr at ka, k o ri st it e ga ta ko da do da te o ri gi nal no pr o du žn o cr ij e vo . Du lj in a c[...]
-
Page 38
38 HR pr er eži te ka be l na pa j an ja i p ol o mi te m eh an iz am za za k lj uč av an je v rat a z a pu nj en je ta ko d a ne r adi . su br aš no , ka me nac , p ra ši na , ml i je ko u p ra hu it d s e mo ra ju d obo i s tr e st i pr ij e s ta vl ja nj a[...]
-
Page 39
39 HR Od a bi r ti pa d ete rd ž en ta Tip de te r dž en ta k o ji ć et e ko r is ti ti o vi si o ti p u i bo ji tk a ni ne . • Ko r is ti te r az li čit e d et er dže nt ez a o bo ja no i b i je lo ru b lj e. • Pe r it e sv oj u os jet lj i vu o dj eć u p os eb ni m[...]
-
Page 40
40 HR S av je t i z a uč i nk o vi to pr a nj e Od j eć a Sv i je tl e bo je i bi j el o Bo j e Tam ne bo je Os j et lj iv o/ vu na/ sv i la (P re p or uč en r as po n te mp e ra tu re n a os no v i ra zi ne za pr l ja nj a: 4 0- 90 C) (P re p or uč en r as po n te mp e ra tu re n a os no v i ra zi n e za pr lj an ja : hl ad n o- 40 C) (P re p [...]
-
Page 41
41 HR 4 R ad s p ro i zv o do m 1 - Ti pk a za o d ab ir p r og ra ma (n aj go rnj i p ol ož aj uk l ju če no /i sk lj uče no ) 2 - Z as lo n 3 - P ri ti sn it e tip ku za o dg ođ en i p oč et ak . 4 - O zn ak a sl ij eda p r og r am a 5 - Ti pk a st ar t /p au za 6 - ?[...]
-
Page 42
42 HR sk l ad u s et ik et ama n a v aš oj o dj e ći . Za v un u kor is t it e od g ov ar aj uć i de ter dž en t. Do da tn i pr og ra mi Za po se bn e sl uč aje ve , n a st r oj u su do st up ni d o da tn i pr og ra mi . C Do d at ni p r og ra m s e mo gu r az li kov at i [...]
-
Page 43
43 HR Ta bl ic a pr og ra ma i p ot ro šn je • : Mo ž e se o da br at i * : A uto ma t sk i se b ir a , ne m ož e se op oz v at i. ** : Pr og ra m oz na k e en er gi je (E N 60 45 6 E d. 3) ** * : Ak o j e ma ks ima ln a b rz in a cen tr i fu ge n iž a o d?[...]
-
Page 44
44 HR Iz bo r do da tn ih f un kc ij a Od a be ri te p ot r eb n e do da tn e fu nkc ij e p ri je p ok r et a nj a pr og ra ma . Na d al je , mo že t e ta ko đe r o da br at i il i op o zv at i do da tn e f un k ci je k oj e s u po de sn e za pr og ra m ko ji tr aj e be z p ri ti sk a na ti [...]
-
Page 45
45 HR Za kl ju ča va nj e zb og d je ce Ko r is ti te z ak lj uča va n je z bo g dj e ce d a bi st e spr ij e či li dj e cu d a di ra ju pr oi zv od . T a ko ć e te p r om ij en it i b il o ka k vu p r om je nu p r og r am a. C Ak o j e ti pk a za od ab i r pr ogr am ao kr en ut[...]
-
Page 46
46 HR 5 O dr ža va nj e i či šć en je Vi je k t ra ja nj a pr oi zv od a s e pr odu ža v a i pr ob le mi d o ko j ih č es to d ol azi s e s ma nj uj u a ko s e r ed ov it o č is ti . Či šć en je l ad ic e za d et er dž en t Či s ti te l ad ic u det er dž en ta r ed ov it o (s [...]
-
Page 47
47 HR St a vi te v el ik u pos ud u i sp r ed f il tr a d a bi st e p ri mi li vo d u ko ja t eč e iz fi l tr a. O tp us t it e fi lt ar p ump e ( u sm j er u ob rnu t om o d ka za l jk i na s at u ) do k vo da n e po č ne i st je ca ti iz n j eg a. U sm je [...]
-
Page 48
48 HR WNF 5300 WE WNF 5321 WE WNF 5341 WE WNF 5380 WE 5 5 5 5 84 84 84 84 60 60 60 60 47 47 47 47 60 62 65 60 230V/50Hz 10 10 10 10 2200 1000 1200 1400 800 1.35 1.35 1.35 1.35 0.25 0.25 0.25 0.25 6 T eh ni čk e s pe c if ik ac ij e C T e hn ič ke sp e ci fi ka ci je m ogu b i ti p r om ij en je n e be z pr et ho dn [...]
-
Page 49
49 HR 7 R je ša va nj e p r ob le ma Pr og ra m se n e m ož e uk lj u či ti i li o d ab ra ti . • Pe r il ic a se m ož da pr eb ac il a u re ži m sa m oz aš ti te z b og p r ob le ma i n fr as tr uk tu r e ( ka o št o su na po n, t la k vo d e, i td .) . >> &[...]
-
Page 50
[...]
-
Page 51
51 L T 1 S va rb ūs s a ug o s nu ro dy m ai Ši a me s ky ri uj e pat ei k ta s au go s i nf or ma ci ja , kur i pa d ės a ps is au go ti nu o s us iž ei di m o ar ba m at er ial in ė s ža l os . Je ig u ne siv ad o va us it e ši a is n ur ody m ai s, g al i ne b eg al io ti j ok ia[...]
-
Page 52
52 L T že m es nė n ei 0 ° C. • T a rp g ami ni o i r ki tų b al dų kr a št ų r ei ki a pa l ik ti be n t 1 cm t ar pu s. P ak av i mo su tv i rt i ni mo nu ė mi ma s Pa v er sk it e ma ši ną at g al , ka d ga l ėt um ėt e nu im ti pa k av im o su tv ir tin im u s. P at ra[...]
-
Page 53
53 L T at s is to ti , ne ga lim a s ul an ks ty ti ta rp i šl ei di mo va m zd ži o ir m aš ino s. • Je i gu ž arn a p er t ru mp a, pa il gi nk it e j ą, p ri dė da mi or i gi na li ą il gi nim o ž arn ą. Ž ar no s il gi s n et ur i vi r šy ti 3 ,2 m . Nor in t[...]
-
Page 54
54 L T • Sk a lb in iu s, la ba i su t ep tu s to kio mi s m ed ži ag o mi s ka i p mi lt ai , ka lkė s, pi en o mi lt e li ai i r pa n. ,p ri e š de d an t į sk al by klę r ei ki a iš pu rty ti . L ai ku i bė g an t, to k io s an t sk al bin ių li kę d ul kė [...]
-
Page 55
55 L T pr i em on ės i nd el įa rb a p as ki rs ty m o ru tu li uk ą ti e si ai į m aš in ą, ta r p sk al bi ni ų . • Je i gu n au do ja te sk ys t ą sk al bi mo pr ie mo nę , ne p am ir šk it e įd ėti s k ys to s sk al b im o pr ie mo nė s in d el į į pa gr in din [...]
-
Page 56
56 L T sk a lb im o že me sn ėje t e mp er at ūr oj e pr ogr a ma s. • Ba l ik li us s u de guo ni m i ga li ma n a ud ot i ka rt u su sk a lb ik li ai s; v isg i, je ig u ba li k li o ti rš tu ma sn ėr a to k s pa ts k ai p ska lb i kl io , pi rm a į pi lk it e sk alb[...]
-
Page 57
57 L T 4 G am in io v a ld y ma s Va ld ym o sk yd el is 1 – P r og ra mo s pa s ir in ki mo r an ken ėl ė ( vi rš ut in ė pa d ėt is – į ju ng ta/ iš j un gt a) 2 - E kr an as 3 - A ti dė to p al eid im o m yg tu ka s 4 – P r og ra mo s tę s im o in di ka to riu s 1 2 3 4 5 6 7 8[...]
-
Page 58
58 L T • V il no ni ai a udi ni a i Na u do ki te š ią p ro gr am ą v il no ni am s d ra bu ži am s sk a lb ti . Pa si ri nki te ti nk am ą te m pe ra tū rą , at s iž ve lg da mi į dr ab u ži ų et ik et e s. V il no ni am s au d in ia ms n au do kit e j ie ms s ki rt a s sk al bi m[...]
-
Page 59
59 L T P ro gr a mų ir s ą na u dų l e nt e lė • Ga l im a pa si ri nk ti * Pa s ir e nk am a au to m at iš ka i, n ea tša uk i am a. ** St an da rt in io en er gi jo s s un au do ji mo p ro gr am a ( EN 6 04 56 E d .3 ) ** * Je i gu j ūs ų ma ši nos m a ks im al us g r ęž i mo g[...]
-
Page 60
60 L T P ag al b in ė s fu n kc i jo s p as i ri nk i ma s Re i ki am as p ap il dom as fu nk ci ja s p as ir in ki te p rie š pa l ei sd am i pr og ra mą . Be to , ta ip p a t ga li te p a si ri nk ti ar b a iš ju ng ti p api ld o ma s fu nk ci j as , ti nk am as pa ga l vy k do mą p [...]
-
Page 61
61 L T ir nu st at yk ti e bet k u ri ą ki tą p r og r am ą. T ai p at id ėt o pa l ei di mo f un kc ija b u s at ša uk ta . N ep er tr au ki ama i žy b či oj a pa ba ig os/ at š au ki mo l em p ut ė. T uo me t v ėl pa s ir in ki te p r og r am ą, k ur ią n ori te pa le is ti . [...]
-
Page 62
62 L T Va nd en s įl ei di mo f il tr ų va ly ma s Ki e kv ie na me m aš ino s u žp ak al in ėj e d al yj e es an čio va n de ns į le id im os kl e nd ės g al e b ei k ie kv ie na me va n de ns į le id im ož ar no s ga le , pri ju n gi mo p ri e či aup o vi e to je , yr a po [...]
-
Page 63
63 L T ją at id ar yt um ėt e. C Ga l it e nu im ti f ilt r o da n gt el į, t ru p ut į pa sp au s da mi že m yn p la st ik in iu sm a il iu į ra nk i u, p ra ki šd am ij į pr o vi rš f il t ro da ng t el iu e sa nč i ą an gą . Da ng tel iu i nu i mt i ne na ud ok ite j [...]
-
Page 64
64 L T WNF 5300 WE WNF 5321 WE WNF 5341 WE WNF 5380 WE 5 5 5 5 84 84 84 84 60 60 60 60 47 47 47 47 60 62 65 60 230V/50Hz 10 10 10 10 2200 1000 1200 1400 800 1.35 1.35 1.35 1.35 0.25 0.25 0.25 0.25 6 T ec hn in ia i d u om en ys C Si e ki an t pa ge ri nti š i o ga mi ni o k ok yb ę, t ec hn ini ai du om en ys g [...]
-
Page 65
65 L T 7 T ri kč ių š a li n im as Pr og ra ma n ep a si le id ži a a rb a jo s ne g al im a pa si r in kt i. • Iš k il us t ie ki mo pr ob le ma i (p av yzd ži u i, t in kl o į ta mp a, v an de ns sl ė gi s ir p an . ), m aš in a ga li bū t i pe r si ju ng us i į sav is[...]
-
Page 66
66 L T[...]
-
Page 67
67 L T[...]
-
Page 68
68 L T[...]