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Learning Resources LER 2510 manual

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Manuais similares

Bom manual de uso

As regras impõem ao revendedor a obrigação de fornecer ao comprador o manual com o produto Learning Resources LER 2510. A falta de manual ou informações incorretas fornecidas ao consumidor são a base de uma queixa por não conformidade do produto com o contrato. De acordo com a lei, pode anexar o manual em uma outra forma de que em papel, o que é frequentemente utilizado, anexando uma forma gráfica ou manual electrónicoLearning Resources LER 2510 vídeos instrutivos para os usuários. A condição é uma forma legível e compreensível.

O que é a instrução?

A palavra vem do latim "Instructio" ou instruir. Portanto, no manual Learning Resources LER 2510 você pode encontrar uma descrição das fases do processo. O objetivo do manual é instruir, facilitar o arranque, a utilização do equipamento ou a execução de determinadas tarefas. O manual é uma coleção de informações sobre o objeto / serviço, um guia.

Infelizmente, pequenos usuários tomam o tempo para ler o manual Learning Resources LER 2510, e um bom manual não só permite conhecer uma série de funcionalidades adicionais do dispositivo, mas evita a formação da maioria das falhas.

Então, o que deve conter o manual perfeito?

Primeiro, o manual Learning Resources LER 2510 deve conte:
- dados técnicos do dispositivo Learning Resources LER 2510
- nome do fabricante e ano de fabricação do dispositivo Learning Resources LER 2510
- instruções de utilização, regulação e manutenção do dispositivo Learning Resources LER 2510
- sinais de segurança e certificados que comprovam a conformidade com as normas pertinentes

Por que você não ler manuais?

Normalmente, isso é devido à falta de tempo e à certeza quanto à funcionalidade específica do dispositivo adquirido. Infelizmente, a mesma ligação e o arranque Learning Resources LER 2510 não são suficientes. O manual contém uma série de orientações sobre funcionalidades específicas, a segurança, os métodos de manutenção (mesmo sobre produtos que devem ser usados), possíveis defeitos Learning Resources LER 2510 e formas de resolver problemas comuns durante o uso. No final, no manual podemos encontrar as coordenadas do serviço Learning Resources na ausência da eficácia das soluções propostas. Atualmente, muito apreciados são manuais na forma de animações interessantes e vídeos de instrução que de uma forma melhor do que o o folheto falam ao usuário. Este tipo de manual é a chance que o usuário percorrer todo o vídeo instrutivo, sem ignorar especificações e descrições técnicas complicadas Learning Resources LER 2510, como para a versão papel.

Por que ler manuais?

Primeiro de tudo, contem a resposta sobre a construção, as possibilidades do dispositivo Learning Resources LER 2510, uso dos acessórios individuais e uma gama de informações para desfrutar plenamente todos os recursos e facilidades.

Após a compra bem sucedida de um equipamento / dispositivo, é bom ter um momento para se familiarizar com cada parte do manual Learning Resources LER 2510. Atualmente, são cuidadosamente preparados e traduzidos para sejam não só compreensíveis para os usuários, mas para cumprir a sua função básica de informação

Índice do manual

  • Página 1

    Snap togethe r the Fraction T ower ® Cu bes and he lp your st udents unders tand basic fracti on concepts and operati ons. Fracti on T ower ® Cub es enable s tudent s to relate a bstrac t ideas to co ncrete a ctivit ies as they c an see, tou ch, and co mbine an d compare v arious p ieces! Y ou r fifty- one piec e set incl udes: on e red whole , t[...]

  • Página 2

    Equiv alent Fractions Make two e quivale nt fract ions suc h as  and  with y our frac tion cub es. Ask stud ents to ob serve an d compare t he height o f each fra ction. M ake anoth er set of eq uivale nt fract ions and observ e the heig hts. Cha llenge st udents t o make ano ther pai r of equiva - lent fra ctions w here the h eights d [...]

  • Página 3

    six sixi èmes ble u clair , huit huitièm es bleu fo ncé, dix di xièmes m auves, douze do uzième s noirs, un m ode d’em ploi. A C TIVITÉS Fr actions de l’unité Montre z le petit c ube roug e à vos élève s. Le chif fr e 1 y est inscr it. Puisqu e le petit c ube roug e est égal à un e unité en tière, l es autre s cubes sont don c des[...]

  • Página 4

    Expr essions fr actionnair es et nombr es fr actionnaires Les élèv es peuve nt faire d es expres sions fr action naires t elles qu e  et  en utili sant deu x ou plusi eurs jeux d e cubes. M ettez le s élèves a u défi de faire d es expre ssions f raction naires à l ’aide de s fracti ons réel les et de l’unit é. En réal ité,[...]

  • Página 5

    Begrif fe wi e T eil, Ganzes, N enner , Zähler , gl eich gro ße T eile und Stammb ruch in Ih re Diskus sion, mi t ein. Echte Brüche Zeigen S ie den Sch ülern wi e man echte B rüche au s gleich farbige n Quader n baut. V eransc haulic hen Sie, daß  aus eine m gelben Qu ader besteh t,  beste hen aus zwe i gelben Q uadern u nd [...]

  • Página 6

    eine Unglei chung schrif tlich aufzus tellen , um das V erhä ltnis zwisch en den Brüche n zu demon striere n (  >  ). Die se Übung k ann abgew andelt werden , indem Si e einen St ammbru chquade r zeigen u nd dann di e Schüle r auf forde rn einen an deren St ammbru chquade r zu finde n der kürz er oder länger i st. Bitt en Sie d[...]

  • Página 7

    Simplificar fr acciones: Simpli ficar fr accion es reduc iéndola s a los térm inos más p equeño s buscan do las fra ccione s equiva lentes. L a fracci ón equiv alente q ue utili ce el menor n úmero de c ubos del mi smo colo r es la más re ducida . Constru ya una frac ción con c uatro cu bos azule s. Pregu nte a los es tudian tes que descri [...]

  • Página 8

    A TTIVIT À Fr azioni unitarie il blocc hetto ro sso equiv ale ad una u nità inte ra. Mett ere a conf ronto il blocch etto ros a con il blo cchetto rosso. C i voglion o due bloc chetti r osa per ugua gliare l ’altez za del blo cchetto r osso. I bl occhet ti rosa ha nno perciò i l valore d i un mezzo , come indi cato. Di mostra re che i blo cche[...]

  • Página 9

    propri e. In prat ica, cos truisc ono una fra zione im propri a da un nume ro misto. P er esemp io,  si può co struir e utiliz zando set te blocc hetti gi alli o un blocc hetto ro sso e tre bl occhett i gialli . Svolge re l’att ività al contra rio, ini ziando c on una fraz ione imp ropria e t rasfor mandol a in un numer o misto. P ar agon[...]

  • Página 10

    Gelijkw aardige br euk en Maak twe e gelijk waardig e breuke n zoals  en  met de breu kkubus sen. V raag studen ten om goed t e kijken e n de hoogt e van ieder e breuk te ver gelijk en. Daag d e studen ten uit om ee n tweeta l gelijkw aardig e breuke n te maken w aarbij d e hoogten n iet aan el kaar gel ijk zijn ( dit is niet mog elijk![...]

  • Página 11

    O seu conj unto de ci nquent a e uma peças i nclui: u m inteir o vermel ho, dois mei os cor -de- rosa, tr ês terços c or de lara nja, qua tro quar tos amare los, cinco qu intos ve rdes, se is sexto s azul-tu rquesa , oito oit avos azu is, dez décimo s roxos e do ze duodéc imos pre tos. A C TIVID ADES Fr acções da Unidade O cubo ver melho é [...]

  • Página 12

    Also available from Learning Resources ® : LER 2086 Blank Fraction T ower ® Cubes LER 2511 Decimal T ower ® Cubes LER 2512 Percent T ower ® Cubes Fr acções Imprópr ias e Números Mis t os Com dois ou mais conjuntos de cubos Fraction T ower ® Cubes os a lunos podem co nstrui r fracçõe s impróp rias com o  e  . Peças ao s alun[...]