Русский dropdown-ico

Playskool 68779 инструкция обслуживания

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Идти на страницу of

Похожие руководства по эксплуатации

Хорошее руководство по эксплуатации

Законодательство обязывает продавца передать покупателю, вместе с товаром, руководство по эксплуатации Playskool 68779. Отсутствие инструкции либо неправильная информация, переданная потребителю, составляют основание для рекламации в связи с несоответствием устройства с договором. В законодательстве допускается предоставлении руководства в другой, чем бумажная форме, что, в последнее время, часто используется, предоставляя графическую или электронную форму инструкции Playskool 68779 или обучающее видео для пользователей. Условием остается четкая и понятная форма.

Что такое руководство?

Слово происходит от латинского "instructio", тоесть привести в порядок. Следовательно в инструкции Playskool 68779 можно найти описание этапов поведения. Цель инструкции заключается в облегчении запуска, использования оборудования либо выполнения определенной деятельности. Инструкция является набором информации о предмете/услуге, подсказкой.

К сожалению немного пользователей находит время для чтения инструкций Playskool 68779, и хорошая инструкция позволяет не только узнать ряд дополнительных функций приобретенного устройства, но и позволяет избежать возникновения большинства поломок.

Из чего должно состоять идеальное руководство по эксплуатации?

Прежде всего в инструкции Playskool 68779 должна находится:
- информация относительно технических данных устройства Playskool 68779
- название производителя и год производства оборудования Playskool 68779
- правила обслуживания, настройки и ухода за оборудованием Playskool 68779
- знаки безопасности и сертификаты, подтверждающие соответствие стандартам

Почему мы не читаем инструкций?

Как правило из-за нехватки времени и уверенности в отдельных функциональностях приобретенных устройств. К сожалению само подсоединение и запуск Playskool 68779 это слишком мало. Инструкция заключает ряд отдельных указаний, касающихся функциональности, принципов безопасности, способов ухода (даже то, какие средства стоит использовать), возможных поломок Playskool 68779 и способов решения проблем, возникающих во время использования. И наконец то, в инструкции можно найти адресные данные сайта Playskool, в случае отсутствия эффективности предлагаемых решений. Сейчас очень большой популярностью пользуются инструкции в форме интересных анимаций или видео материалов, которое лучше, чем брошюра воспринимаются пользователем. Такой вид инструкции позволяет пользователю просмотреть весь фильм, не пропуская спецификацию и сложные технические описания Playskool 68779, как это часто бывает в случае бумажной версии.

Почему стоит читать инструкции?

Прежде всего здесь мы найдем ответы касательно конструкции, возможностей устройства Playskool 68779, использования отдельных аксессуаров и ряд информации, позволяющей вполне использовать все функции и упрощения.

После удачной покупки оборудования/устройства стоит посвятить несколько минут для ознакомления с каждой частью инструкции Playskool 68779. Сейчас их старательно готовят или переводят, чтобы они были не только понятными для пользователя, но и чтобы выполняли свою основную информационно-поддерживающую функцию.

Содержание руководства

  • Страница 1

    T his C astle meets the ammability requir ements of CP AI-84. T he fabric may burn if left in continuous c ontact with any ame sour c e. T he application of an y for eign substance t o the C astle fabric may r ender the ame r esistan t pr oper ties ineective. KE E P A L L F L A ME AN D HE A T S O UR C E S A W A Y F R O M T H E SW E E T [...]

  • Страница 2

    I n c l u d e s : 4 1 x C o n n e c t o r s 3 0 x W h i t e F r a m e T u b e s 2 F a b r i c C a s t l e C o v e r s Also includes: 1 p ri nc es s dr es s (t s si ze s 3T t o 6X ) 1 t ia ra 1 w an d 1 f ro g pr in ce 1 BACK FRONT 4 x G r e y P l a s t i c T u b e s 2 6 x P i n k F r a m e T u b e s F ron t s id e Ba ck s id e 2 x #1 2 x #1 1 x [...]

  • Страница 3

    F r o n t F r a m e A s s e m b l y : A s s e m b l e F r o n t f r a m e a s s h o w n . T h i s w i l l b e d o n e i n T h r e e s t e p s : 1. S ta rt w i th t he b a se —j us t l ik e bu il d in g a no r ma l ho us e . 2. B ui ld t h e ca st le wa ll s— ad d a ll t he ve rt ic al tu be s wi t h th e co n ne ct or s on t he t o p. A dd t u [...]

  • Страница 4

    A s s e m b l e F r o n t f r a m e a s s h o w n . 3. B ui ld t h e ro of —a d d th e tu b es a nd co nn ec to r s, a s sh o wn . Th e ro of wi ll cr ea te a fo ur -s id e d pe ak . B a c k F r a m e A s s e m b l y : A s s e m b l e B a c k f r a m e a s s h o w n . P arts required for this step: - Re ma in in g co nn ec to rs - Al l pi nk f ra[...]

  • Страница 5

    C a s t l e B a c k C o v e r : 4 P arts required for this step: - Co mp le te d F ram e (p in k) - SW EE T LI L Y Ca st le B ac k S W E E T L I L Y C a s t l e B a c k C o v e r 1. As se mb le p in k fr a me a s sh ow n on p ag e 3. 2. Re mo ve t he S WE ET L IL Y C as t le b ac k co ve r fr om t he b ag m ar ke d “B ac k. ” 3. Co mp le te ly [...]

  • Страница 6

    5 7. Li ft t he i ns id e wa ll u p an d at t ac h it t o th e fr am e wi th t he h oo k- an d- lo op f as te ne rs . 8. P ull ou t an y ex ce ss c ov er f r om t he o ut si de c or ne rs o f th e f ra me b as e to m ak e a sn ug p oc ke t . P ull th e co ve r ov er t he c lo se d e nd o f th e fr am e an d ac ro ss t h e to p of t he r oo f (y ou [...]

  • Страница 7

    6 9. Zi p up t he c ov er a ro un d th e fr a me . P res s th e th re e ho ok -a nd - lo op f as te ne rs a lo ng i ns id e th e c ov er a t th e to p of t he f ra me t o ke ep t he ro of f ro m sa gg in g. 10. A li gn a nd f as te n th e ho ok -a nd -l o op f as te ne r ar ou nd bo th w in do ws . Th e b a ck o f th e c a s t le i s no w co m p l [...]

  • Страница 8

    C a s t l e F r o n t C o v e r : P arts required for this step: - Co mp le te d F ram e (w hi te ) - SW EE T LI L Y Ca st le F ront S W E E T L I L Y C a s t l e F r o n t C o v e r 1. As se mb le w hi te f r am e as s ho wn o n pa ge 2 . 2. Re mo ve t he S WE ET L IL Y C as t le f ro nt c ov er fr om t he b ag m ar ke d “F ront ”. 3. Co mp le[...]

  • Страница 9

    6. Li ne u p th e fr am e on t he r ed s ea m , as s ho wn . 7. Li ft t he i ns id e wa ll u p an d at t ac h it t o th e fr am e wi th t he h oo k- an d- lo op f as te ne r s. 16x fasteners Mak e su re th e bot to ms o f t he str ip s lin e up wi th t he bo tt om s of th e pad s. 8[...]

  • Страница 10

    8. P ull ou t an y e xc es s co v er f ro m t he o ut si d e co rn er s o f th e f ra me b as e t o ma ke a sn ug p o ck et . P ull t he c ov er wi th t he do or s ov e r th e cl o se d en d o f th e fr a me a nd a c ro ss t he ro of (y ou m ay ne ed a h e lp er ). T h e zi pp er st ri p sh o ul d al ig n w it h th e f ra me . 9. Z ip u p c ov er a[...]

  • Страница 11

    1 0 10. F aste n th e t wo w id e h oo k- an d -l oo p fa s te ne rs a r ou nd t he ve rt ic al tu be s on bo th s id e s of t he do or . Zi p up t h e do or . 11. U nh oo k t he f as te n er s in t h e ro of t u rr et . Ra i se t he t u rr et b y b en di ng t h e gr ee n p la st ic t u be t o t i ns id e . Th e a t e nd  ts in t he m i dd[...]

  • Страница 12

    Questions? Call 1-800-PLA YSKL Product and colors may vary . © 2008 Hasbro. All Rights Reserved. TM & ® denote U.S. T rademarks. © 2008 Worlds Apart Ltd. All rights Reserved. PN# 0000000000 T o w e r A s s e m b l y : S t o r a g e : F or t h e en ti r e D r e am T o w n TM C o ll ec ti o n 1. T ake tw o gr ey tu be s an d o ne co nn ec to r[...]