Blomberg WNF 8447 RCE30 manual

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71

Go to page of

A good user manual

The rules should oblige the seller to give the purchaser an operating instrucion of Blomberg WNF 8447 RCE30, along with an item. The lack of an instruction or false information given to customer shall constitute grounds to apply for a complaint because of nonconformity of goods with the contract. In accordance with the law, a customer can receive an instruction in non-paper form; lately graphic and electronic forms of the manuals, as well as instructional videos have been majorly used. A necessary precondition for this is the unmistakable, legible character of an instruction.

What is an instruction?

The term originates from the Latin word „instructio”, which means organizing. Therefore, in an instruction of Blomberg WNF 8447 RCE30 one could find a process description. An instruction's purpose is to teach, to ease the start-up and an item's use or performance of certain activities. An instruction is a compilation of information about an item/a service, it is a clue.

Unfortunately, only a few customers devote their time to read an instruction of Blomberg WNF 8447 RCE30. A good user manual introduces us to a number of additional functionalities of the purchased item, and also helps us to avoid the formation of most of the defects.

What should a perfect user manual contain?

First and foremost, an user manual of Blomberg WNF 8447 RCE30 should contain:
- informations concerning technical data of Blomberg WNF 8447 RCE30
- name of the manufacturer and a year of construction of the Blomberg WNF 8447 RCE30 item
- rules of operation, control and maintenance of the Blomberg WNF 8447 RCE30 item
- safety signs and mark certificates which confirm compatibility with appropriate standards

Why don't we read the manuals?

Usually it results from the lack of time and certainty about functionalities of purchased items. Unfortunately, networking and start-up of Blomberg WNF 8447 RCE30 alone are not enough. An instruction contains a number of clues concerning respective functionalities, safety rules, maintenance methods (what means should be used), eventual defects of Blomberg WNF 8447 RCE30, and methods of problem resolution. Eventually, when one still can't find the answer to his problems, he will be directed to the Blomberg service. Lately animated manuals and instructional videos are quite popular among customers. These kinds of user manuals are effective; they assure that a customer will familiarize himself with the whole material, and won't skip complicated, technical information of Blomberg WNF 8447 RCE30.

Why one should read the manuals?

It is mostly in the manuals where we will find the details concerning construction and possibility of the Blomberg WNF 8447 RCE30 item, and its use of respective accessory, as well as information concerning all the functions and facilities.

After a successful purchase of an item one should find a moment and get to know with every part of an instruction. Currently the manuals are carefully prearranged and translated, so they could be fully understood by its users. The manuals will serve as an informational aid.

Table of contents for the manual

  • Page 1

    Washing Machine Skalbimo mašina Vaskemaskine P er ilica rublja User‘s Manual V artot ojo v adov as Brugsanvisning Korisnički priručnik WNF 8447 RCE30[...]

  • Page 2

    2 EN 1 Imp ort ant saf ety in stru cti ons Th is s ect io n con ta in s saf et y in str uc ti ons t ha t wil l he lp p ro te ct fr o m ris k of p ers on al i nju ry o r p r op er ty da ma ge . F ai lu re t o fo llo w th ese i ns tr uct io ns s hal l vo id a ny wa rr ant y . Gen eral saf ety • T hi s pr od uc ts ho ul d not b e u[...]

  • Page 3

    3 EN App ropr iate in stal lati on l ocat ion • P la ce th e ma chi ne o n ar ig id f loo r . Do n ot pl ac e it on a lo ng p il e r ug o r sim il ar su rf ac es . • T ot al we ig ht o ft he w ash in g ma chi ne a nd th e dr ye r -wi th f ull l oa d- wh en t he ya r e[...]

  • Page 4

    4 EN co me o ut ex ce ssi ve ly w et. T he re fo r e, fo ll ow th e he igh ts d esc ri be d in th e fi gur e . • T o pr ev en t flo wi ng o fd ir ty w ate r ba ck in to t he ma ch in e a nd t o a ll ow f or ea sy d isc ha rg e, do no t im mer se t he ho se e nd in to t he di rt y w at er or d ri ve?[...]

  • Page 5

    5 EN in t he pr o du cti on . It is n ot ha rm fu l for t he pr o duc t. Dis posi ng o f p acka ging mat eria l Pa ck ag ing m at eri al s ar e da ng er ou s to ch il dr en . Ke ep p ack ag in g m at er ia ls in a s afe p la ce aw ay fr o m r e ac h of th e chi ld r en . Pa ck ag ing m at eri al s of th e pr od uc t ar e [...]

  • Page 6

    6 EN Usi ng d eter gen t an d so ften er De te rg ent D ra we r Th e de ter ge nt dr aw er i s c om po se d o f th re e co mp ar tme nt s: - (I ) for p r ewa sh - (I I) fo r ma in wa sh – (I II )f or s oft en er – (* ) in ad di tio n, t he re i s sip ho n pi ece i n th es of te ner [...]

  • Page 7

    7 EN • I f th eg el d ete rg en t thi ck ne ss is n ot fl ui da l or in th e sh ape o f cap su le l iqu id t ab let , pu ti t di r ect ly in to t he dr um be fo r e was hi ng . • P ut t abl et d ete rg en ts in to t he ma in w ash co mp ar tme nt [...]

  • Page 8

    8 EN Tip s fo r ef fic ient was hing Cl o th es Li g ht c ol o ur s an d wh i te s Co lo r s Da r k co lo rs De l ic at es / Wo o le ns /S il k s (R e co mm en de d te m pe ra tu r e r an ge ba s ed o n so i li ng l e ve l: 40 - 90 C) (R e co mm en de d te m pe ra tu r e r an ge b as e d on  so il in g l ev el : c ol d[...]

  • Page 9

    9 EN 4 Ope rat ing the pr odu ct Con trol pan el 1 -  Sp in S pee d Ad jus tm en t but to n 2 -  Di sp la y 3 -  T emp er atu r e Adj us tm en tb ut to n 4 -  Pr o gra mm e Se lec ti on k nob 1 6 7 8 2 3 4 5 5 -  On / O ff b ut ton 6 -  De la ye dS ta rt bu tt on s (+ /?[...]

  • Page 10

    10 EN pe rm is sib le w ate r te mp era tu r e. C  Alw ay s sel ec t th el ow es t re qu ir ed t em per at ur e . Hi gh er te mp er atu r e me ans h ig her p ow er co ns um pti on . C Fo r fu rth er p ro gr am me de ta il s, se e "P r ogr am me a nd co ns um pti on t abl e" . Mai n pr ogr[...]

  • Page 11

    11 EN ma ch in e. Be fo re s el ec tin g th is pr o gr amm e, s el ect t he de si re d sp in sp ee d an d p r es s S ta rt / Pa us e / Ca nc el bu tt on .T he m ac hin e wi ll sp in t he la un dr y wi th t he se t spi n sp ee d a nd d ra in th e wat er co mi ng ou t of th em . If y ou wi sh t od[...]

  • Page 12

    12 EN Pro gram me a nd cons umpt ion tabl e • : Se lec ta bl e * : Au tom at ic all y se le cte d, n o can ce li ng. ** : E ner gy L abe l pr o gra mm e (EN 6 04 56 Ed .3 ) ** * : If ma xi mum s pi n spe ed o f the m ac hin e is l owe r th en th is v alu e, y ou ?[...]

  • Page 13

    13 EN Aux ilia ry f unc tion sel ecti on Se le ct th e de sir e d au xil ia ry fu nc ti on sb ef or e st ar ti ng th e pr og ra mm e. Fu rt he rmo r e, yo u ma y als o se lec t or c an cel a ux ili ar y fu nct io ns t hat a r es ui ta bl et o th e ru nn in gp r og ram me b y pr es si ng th[...]

  • Page 14

    14 EN di sp la y s ta rt s f la sh in g. Ca nc el ing t he D el aye d St ar t f un ct io n If y ou wa nt t oc an ce l the d el ay ed st ar tc ou nt do wn an d st art t he pr o gr am me im me dia te ly : Pr e ss St ar t /P au se / Ca nc el bu tt on . “:” s ig n in th e mi dd le of t he [...]

  • Page 15

    15 EN ea ch w ate r in tak e ho se wh er e th ey a r e c on ne cte d to t he ta p. T hes e fi lt ers p r eve nt f or ei gn s ubs ta nc es an d di rt in t he wa te r to en te r the w as hin g ma ch ine . Fi lt er ss ho ul db e cl ea ned a s th ey do g et di rt y . Cl os e th e tap s. R em ov e the nut [...]

  • Page 16

    16 EN If t he fi lt er ca p is o ne pi ec e, pu ll t he ca p fr om b ot h si de s at th e top t o op en. C  Y ou ca n r em ove t he fi lt er c ove r by s lig ht ly pu sh in g d ow nw ar ds w it h a t hi n p la st ic ti pp ed to ol , thr o ug ht he g ap ab ov e the f il[...]

  • Page 17

    17 EN WNF 8447 RCE30 8 84 60 62 76 230V/50Hz 10 2200 1400 1.40 0.20 6 Tec hni cal spe cif ica tion s C  T e chn ic al s pec if ic at ion s ma yb e ch an ged w it ho ut pr io rn ot ic e to im pr ov e th e qua li ty o ft he p ro du ct . C Fi gu re s in t his m an ua l a r e sch em at ic an d ma y [...]

  • Page 18

    18 EN 7 Tro ubl esh ooti ng Pr o gra mm e ca nno t be s tar te d or se le ct ed. • W ash in gm ac hi ne ha s sw itc he d to se lf p ro te ct io nm od e due t o a sup pl y pr ob le m (li ne v ol tag e, wa te r pr es su re , et c.) . >> > Pre ss a nd ho ld S ta r[...]

  • Page 19

    [...]

  • Page 20

    20 L T 1 Sva rbū s n urod yma i d ėl sau gos Ši am e sky ri uj e p at ei kt a s au go s inf or ma cij a, ku ri p adė s ap sis au go ti nu o su si žei di mo ar ba ma te ri ali nė s žal os . Je igu n es iv ado va us ite š ia is nu r ody ma is , gal i ne be gal io ti jo ki a ga ran ti ja . Ben drie ji s aug os r e[...]

  • Page 21

    21 L T Ins tali avim ui tink ama viet a • S ta ty kit e ma šin ą an t tvi rt ų gr ind ų. N est at yk it e jo s an tm in kš to pū ku ot ok il im o arb a pa naš ių pa vi rš ių. • B en dr as vi si ška i pr ik lau to s sk alb yk lė si r dž io vy klė s sv ori s, k ai jo s pa s[...]

  • Page 22

    22 L T pa ve ik slė ly je pa te ik ta is au kš či ais . • N or in ta ps au got i, k ad pu rv in as va nd uo ne te kė tų at ga l įm aš in ą, o bū tų l eng va i išl ei st as , ne na rd in ki te ža rno s ga lo į pu rv iną v an den į ir ne įl ei ski te j oį n uo tė kų v[...]

  • Page 23

    23 L T įp ra st omi s bu iti nė mi s atl ie ko mi s. Maš inos gab eni mas Pr ie š gab en da mi, i šj un kit e pr ie tai są i še le kt r os ti nk lo . A tj un kit e va nd ens i šl ei dim o ža rną ir va nd en tie ki o jun gt is . Vis iš ka ii šl ei ski te s ka lby kl ėj e li ku sį va nd en į; žr [...]

  • Page 24

    24 L T Ska lbim o mi lte lių ir a udin ių min kšti klio na udoj imas Sk al bi mo mi lt el ių st al či us Sk al bi mo pr ie mon ių s ta lči uk as p ada li nt as į tr is sk yr iu s: – (I ) nus ka lb imu i – ( II )p ag ri ndi ni am s kal bi mu i – (I II )a ud in ių mi nk št ikl iu i – ([...]

  • Page 25

    25 L T • J ei gu ge li s yra t ir št as ar ba y ra sk ys čio k ap su lės fo rm os ,p ri eš sk al bd am i, dė ki te jį t ie sia i į bū gną . • P ri eš pr ad ėd ami s ka lb ti, į dė ki te sk al bim o pr ie mo nės t ab let ę į pa gri nd in io sk al bi mo?[...]

  • Page 26

    26 L T Pat arim ai, kai p ef ekty viai ska lbt i Dr ab už iai Ne ry šk ių sp al vų ir ba lt i ska lb in iai Spa lv oti s ka lb ini ai T am si ų s pa lv ų sk al bi nia i Ja ut rū s / v il non ia i / ši lk ini ai s kal bi ni ai (R eko me ndu oja ma te mpe ra tūr a p ag al su tep im o l ygį : 40– 90 C) (R eko me ndu oja ma te mpe ra tūr a[...]

  • Page 27

    27 L T 4 Gam ini o v aldy mas Val dymo sky del is 1 -  Gr ę žim o gr e iči o r egu li av im om yg tu kas 2 -  Ek ra na s 3 -  T emp er atū r os r eg ul ia vim o my gtu ka s 4 -  Pr o gra mo s pa sir in ki mo ra nk en ėlė 1 6 7 8 2 3 4 5 5 -  Įj un gi mo/ iš ju ngi mo m yg tuk as 6 - ?[...]

  • Page 28

    28 L T C Pr o gra mo s sk iri as i pa gal d id žia us ią , tam t ik ra i au di ni ųr ūš ia it in ka mą gr ę ži mo gr e it į. C Pa si ri nkd am i nau do ti ną pr o gr amą , vi sa da at si žv elk it e įa ud in ių rū ši s, s pal vą , sut ep im o la ip sn įi r le ist in ą va nde ns t em per a[...]

  • Page 29

    29 L T A Sk al by klė je n eg ali ma s ka lbt i to kių g am in ių ka ip k ili ma i, ki li mė li ai ir p an ., iš sk yru s an tk lo des . Ga lim a ne pa tai so ma i sug ad in ti ma ši ną . Spe cial ios pro gram os Ko nk re či os u ždu ot im s gal it e pas ir in kt ib et k ur ią iš ši ų [...]

  • Page 30

    30 L T Pro gram ų ir są naud ų le ntel ė • : Ga lim a pa sir in kt i * : Pa sir e nk ama a ut om ati šk ai ,n ea tš au kia ma . ** : S tan da rt ini o en er gij os s un aud oj im op r og ra ma (E N 604 56 E d. 3) ** * : Jei gu j ūsų m aš in os ma ks im alu s gr ęž im o g[...]

  • Page 31

    31 L T Pag albi nės fun kcij os p asir inki mas Re ik ia mas p ap ild om as f unk ci ja s pas ir in kit e pr ie š pa le is dam i pr og ra mą . Be to , tai p pa t gal it e pa sir in kt i ar ba i šju ng ti pa pi ld om as fu nk ci jas , ti nka ma s pa gal vy kd om ą p r og ram ą, p as pau sd am i p al ei[...]

  • Page 32

    32 L T r od oma s pa le idi mo s im bol is . “:” ž en kl as ek ra ne , es an ti sa ti dė to la ik o vid ur yj e, pr ad ed až yb či ot i. Ka ip i šju ng ti a ti dėt o pa le idi mo f un kc iją Je ig u nor it e atš au kt i atg al in ę ati dė to pa le id im ol ai ko at sk ai tą ir t u[...]

  • Page 33

    33 L T ar ba n aud ok it et in ka mą še pe tė lį ,k ad n eli es tu mė te nu os ėd ųr an ko mis . Iš va lę, v ėl į dėk it e sta lč iu ką ir pa ti kr ink it e, ar j is t ink am ai u žfi ks uo tas . Van dens įle idi mo f iltr ų va lyma s Ki ek vi ena me m aši no s už pak al in ėj ed a[...]

  • Page 34

    34 L T Je ig u fil tr o ga lv ut ė sud ar yt a i š vi en os da li es , pa tr au kit e už ga lv ut ės iš v ir ša us, i š abi ej ų pu sių , ka d ją a ti dar yt um ėte . C  Gal it e nui mt i fi ltr o d ang te lį , tru pu tį p asp au sd ami že my n pla st ik ini u sm ai liu į ra nk iu, p ra[...]

  • Page 35

    35 L T WNF 8447 RCE30 8 84 60 62 76 230V/50Hz 10 2200 1400 1.40 0.20 6 Tec hni nia i du ome nys C  Sie ki an tp ag er in ti ši o ga min io k oky bę , te chn in ia i duo me ny sg al i bū ti ke ič ia mi be i šan ks ti ni oį sp ėj im o. C  Šio je i nst ru kc ij oje n ur od yt os s avy[...]

  • Page 36

    36 L T 7 Tri kči ų š alin ima s Pr o gra ma n ep asi le id ži aa rb a jos n eg al ima p as ir ink ti . • I šk il us ti ek imo p r ob lem ai ( pav yz dž iu i, ti nk lo įt am pa ,v an de ns sl ėg is i rp an .) ,m aš in a gal i bū ti pe rs ij ung us i įs av is au gos r e[...]

  • Page 37

    [...]

  • Page 38

    38 DA 1 Vig tig e sik ker hed sins tru kti oner Det teaf snit inde holde rsi kkerh edsi nstru ktio ner ,d er ska lføl ges fora tbes kytt emod per sonsk ade eller bes kadig else afe jende le. Såfr emt inst rukt ionerne ikk eove rhol des, bortf alde rgar anti en. Gen erel sik ker hed ?[...]

  • Page 39

    39 DA pla ds ef ter insta llati on e ller re ngøri ng. Pas send e op sæt ning sste d • An bring mas kinen påe tfa stgu lv .Mas kinen må ikke stå pået tæpp eme dluv ell eren lig nende ove rflad e. • De nsam lede vægt afd enf yldte vas kemas kine ogt ørr etu[...]

  • Page 40

    40 DA der ford ehø jdean givel ser , dere rbe skr evet på teg ninge n. • Fo rat forh indr eat sna vset vand flyd ert ilbag e im askin eno gfor ats ikr ene mud ledni ng, bør end enaf sla ngen ikke stik kesl ænge re end 15 cmne di afløb [...]

  • Page 41

    41 DA Pr oduk tets indp aknin gsma teria ler er fr ems till et af gen brugs mate riale r .Bor tska fdem kor rek tme d sor terin g i over enss temm else med instr ukti oner om genbr ugsa ffa ld.D emå ikke bor tskaf fes sam men m ed n ormal t hus hold nings af fald. Tra nspo rt af p rodu ktet Afb ryds trøm men[...]

  • Page 42

    42 DA Bru g af vas kem idde l og sky llem idd el Sæb eskuf fe Sæb eskuf fen er opdel ti tre afde ling er: -( I)ti lfo rvask -( II)t ilk larva sk –( III) til skyll emidd el –( *)de rer desu dene nhæ vert iaf delin gen til sky llemi ddel . 1 2 3 1 2 3 C D erka nvær [...]

  • Page 43

    43 DA sæb etabl ette nif rem tide nmel lem vaske tøje t tæt påd enn eders tede laf tr omle n. C  Br ugk unsæ beta blett erel ler gel-s æbe uden for vask- funk tione n. Bru g af stiv else • Tilfø jfl ydend est ivels e,p ulver -stiv else elle r far vesto fin dis[...]

  • Page 44

    44 DA Tip s fo r ef fekt iv v ask Tøj Lys e far ver o g hvi dt tø j Kul ørt t øj Mør ke fa rver Sarte teks tile r/uld / sil ke (anb efal et temp erat ur afhæ ngig af tils muds nings grad: 40-9 0 C) (anb efal et te mpera tur afhæ ngig af tils muds nings grad: kold -40 C) (anb efal et temp erat ur afhæ ngig af tils muds nings grad: kold -40 C[...]

  • Page 45

    45 DA 4 Bet jen ing af pro duk tet Kon trol pane l 1 - Cen trifu geri ngsr egul ator -knap 2 - Dis play 3 - T e mpera turr egu lator -knap 4 - Ind ikato rti lpr ogra mopf ølgni ng 5 - Tæn d/slu kkn ap 1 6 7 8 2 3 4 5 6 - For sinke tst art-k nap( +/ -) 7 - Kna ptil hjæ lpepr ogr[...]

  • Page 46

    46 DA tøj et er sam t den till adte vand temp eratu r i bet ragtn ing. C  Væ lga ltid den laves tmul ige tempe ratu r . Høj ere temp erat ure rbe tyder høje re str ømfor brug . C Se fler e de talj er om pr ogra mmerne i "P rog ram og forbr ugss kema" . Hov edpr ogam mer Bru gføl gend ehov ed[...]

  • Page 47

    47 DA vas ketøj et m ed de n ind stil lede cent rifug erin gsfar t og tømme r va ndet ud. Hvi sdu ønke rblo tat tømm evan det udud en at centr ifug ere vask etøj et,k and uvæl ge pr ogra mmet Pump e+cen trif ugeri ngo gdernæ st væl ge'i ngen cent rifug erin g'-fu nkti [...]

  • Page 48

    48 DA Pro gram - og fo rbru gssk ema •: V al gbar t *: Auto mati skva lg,i ngen annu ller ing. ** :Øko nomi pro gram (EN 60456 Ed. 3) *** :Hv ism askin ensm aksi male cent rifug erin gsfar ter lave re end denne vær di, kan duk unvæ lge opti l den maks imal e[...]

  • Page 49

    49 DA Val g af hjæ lpe funk tion er Væl gden øns kede hjælp efun ktion før pr ogra mmet sta rtes. Des uden kand uti l-el ler fravæ lge hjæ lpefu nkti oner , dere rpa ssend eti ldet iga ngvær end epr ogr am, veda ttry kke påst art/ pau se/an nule ring- knapp enn ?[...]

  • Page 50

    50 DA Anu lleri ng a f for sink et st art- peri ode Hvi sdu ønsk erat stan dse nedtæ llin gent ilf orsin ket sta rt og sta rte p rog ramm et me d de t sam me: T ryk pås tart /pa use/ annu lleri ng-k nappe n.“ :” teg n mid tvej s i f orsin ket start tid vil s topp e med at bli nkep ådi splay[...]

  • Page 51

    51 DA Luk for vand et. F jern m øtrik kerne fra van dtilf ørse lssla ngerne for atf åadg angt ilf iltr ene på vandt ilfø rsels venti lerne. Ren sdem med en pas sende bør ste. Hvis filt ren eer for snav sede, kan de tages ud mede npin cet ogr eng øre s.Ud t[...]

  • Page 52

    52 DA Nog leaf vor es pro dukt erha ren nød- udl ednin gssl ange, og n ogle har ikke . Føl g ned enstå ende trin for atu dtømm eva ndet. Udt ømnin gaf vand ,når pr oduk tet hare nnø d- udl ednin gssl ange: T ræk nød- udle dning sslan gen fre mfr em fra opb evari ngss tede[...]

  • Page 53

    53 DA WNF 8447 RCE30 8 84 60 62 76 230V/50Hz 10 2200 1400 1.40 0.20 6 Tek nis ke spec ifi kat ione r C  T eknis kesp ecif ikati oner kan ændr es uden foru dgåen dev arsel for atf orbed re pr odukt ets kvali tet. C T a llene i ma nual en er ske matis ke o g sva rer mul igvis ikk e nøj agti gt ti l pr o[...]

  • Page 54

    54 DA 7 Fej lfi ndi ng Pr ogra mmet kan ikke star tese ller vælg es. • V askema skine ner skif tet tilb esky ttels esin dstil ling påg rund afe tfor syni ngspr obl em (st rømsp ændi ng,v andtr yko sv .).> >> T ryk og h old Start /Pau se-kn appe n ned e i 3 sek unde r fo r[...]

  • Page 55

    [...]

  • Page 56

    56 HR 1 V a žn e s i g ur n os n e u p ut e Ov a j di o sa dr ži  si gu rno s ne i nf or ma c ij e ko je ć e v am po m oć i da s e za š ti ti te o d o pa sn os ti o d o zl je de i l i oš t eć en ja . Ne is p un ja va nj e o vi h up ut a p on iš ta va s v a ja m st va . O p[...]

  • Page 57

    57 HR Uk l an j an j e po j ač a nj a p ak i ra nj a Na g ni te s tr o j pr e ma  na za d da b i st e uk lo ni li  po ja ča nj a pa k ir an ja . Uk lo n it e po ja ča n je p ak ir an j a po vl ač en j em tr a ke . O tv ar a nj e t ra n sp o rt ni h b r av a A  Ne s ki da j te t ra ns po r tn e [...]

  • Page 58

    58 HR sm i je s e st aj at i n a nj eg a i c ri je vo n e s mi je b it i za g la vl je no i zm e đu o dv od a i s tr o ja . • A k o je d ul ji na  cr ij ev a pr e kr a tk a, k or is t it e ga t ak o da  do da te o ri gi n al no p r od už no  cr ij ev o. D u lj i[...]

  • Page 59

    59 HR pr e r ež it e k ab el n ap a ja nj a i po l om it e me ha ni z am z a za k lj uč av an je v r at a za p un j en je t ak o d a ne r ad i. s u b ra šn o, k am e na c, p ra ši n a, m li je ko  u pr ah u it d s e mo ra ju d o bo i st r es ti p r ij e st av lj a [...]

  • Page 60

    60 HR Od a bi r ti pa d e te rd že nt a Tip  de te r dž en ta k o ji ć et e ko r is ti ti o vi si  o ti pu i b o ji tk a ni ne . • K o ri st it e ra zl i či te d et er d že n te z a ob oj a no i b ij el o ru b lj e. • P e ri te s vo ju o s je tl ji vu o d je ću p os eb n[...]

  • Page 61

    61 HR Sa v je t i za uč i nk ov i to pr a nj e Od j eć a Sv i je tl e bo je i bi je lo Bo j e Ta mn e bo je O sj et l ji vo /v un a / sv i la (P re p or uč en r as po n te mp e ra tu re n a os no v i ra zi ne za pr l ja nj a: 4 0- 90 C) (P re p or uč en r as po n te mp e ra tu re n a os no v i ra zi n e za pr lj an ja : hl ad n o- 40 C) (P re p[...]

  • Page 62

    62 HR 4 R a d s p r o iz v od o m 1 -  Tip ka  za p od eš av a nj e br zi ne  ce nt ri fu ge 2 -  Za sl o n 3 -  Tip ka  za p od eš av a nj e te mp er a tu r e 4 -  Tip ka  za o da bi r p ro g ra ma 5 -  Tip ka  za u kl ju či v an je  / is k lj uč iv an je 6 -  Tip[...]

  • Page 63

    63 HR Gl a vn i p ro g ra m i Ov i sn o o vr st i t ka ni ne , ko r is ti te s lj e de će g la vn e pr o gr a me . • P am uk Ko r is ti te o va j p r og ra m za r ub l je o d pa mu k a (k ao š to su  pl ah te , po kr i va či z a po p lu n i ja st u čn ic e, r uč n ic i, [...]

  • Page 64

    64 HR u h la dn oj v od i. C A ko l i st at e do o p ci je z a pr a nj e hl ad no m vo d om i p ri ti sn e te p on ov no ti pk u za po d eš av an je t em p er at ur e , na z a sl on u će se  po ja vi ti p r ep o ru če na t em pe r at ur a za ta j p r og ra m. P ri t is ni te p on ov n o ti pk u za po d eš av an je [...]

  • Page 65

    65 HR Ta b li c a pr o gr a ma i po t ro š nj e • : M ož e se o da b ra ti * : A ut om at sk i s e bi ra , ne  mo že s e op o zv at i. **  : Pr o gr am o zn a ke e ne rg ij e ( EN 6 04 56 E d .3 ) ** * : A ko j e ma k si ma ln a br z in a ce nt ri f ug e ni ža o [...]

  • Page 66

    66 HR I zb or do da t ni h f un k ci j a Od a be ri te p ot r eb n e do da tn e fu n kc ij e pr ij e p ok r et an ja pr o gr a ma . Na da lj e , mo že te t ak o đe r od ab ra t i il i op o zv at i do da tn e f un kc ij e k oj e su p od e sn e za pr o gr a m ko ji t ra j e be z pr it is k a na [...]

  • Page 67

    67 HR na k on 3 0 mi nu ta . P ri ti sn it e t ip ku s ta r t/ pa uz a/ op o zi v da  bi st e uk lj uč i li p r og ra m. Uk l ju č iv an j e p ro g ra ma Pr i ti sn it e ti pk u s ta rt /p au z a/ op oz iv d a b is te u kl j uč il i pr o gr a m. U kl ju či t ć e se z na k z a po če ta k k oj i?[...]

  • Page 68

    68 HR Kr a j p ro gr a ma Na kr aj u pr o gr am a s e na z as lo n u pr ik az uj e "K r aj "( En d) . Zn a ko vi p r og ra ma os ta ju u pa l je ni . Po m oć na f un kc ij a , br zi na c e nt ri fu ge i  te mp er at ur a ko j i su o da br an i n a po če tk u p r og ra ma o st a ju od a br an i. 5 O[...]

  • Page 69

    69 HR Ak o s e če p fi lt r a sa st oj i o d dv a ko ma d a, z at vo ri t e če p f il tr a ta ko  da p ri ti sn e te n a pl oč i cu . Ak o je  od je d no g ko ma da , s ta vi te p lo č ic e u do nj e m di je lu n a mj e st a i pr it is n it e go rn ji d io d a s e [...]

  • Page 70

    70 HR WNF 8447 RCE30 8 84 60 62 76 230V/50Hz 10 2200 1400 1.40 0.20 6 T e hn i čk e sp e ci f i ka c ij e C  T e hn i čk e sp ec if i ka ci je m og u b it i pr o mi je n je ne b ez p r et h od ne o ba vi j es ti d a bi  se p ob ol jš al a k va li te ta pr o iz v od a. C  Sl ik e u o vo [...]

  • Page 71

    71 HR 7 R j eš a va n j e p ro b l em a Pr o gr a m se n e mo ž e uk lj uč it i i li o da br at i . • P e ri li ca s e mo ž da p r eb ac il a u r e ži m sa mo za š ti te z bo g p ro b le ma i nf ra s tr uk tu r e (k ao  št o su n ap o n, t la k vo d e, i td .) . >[...]