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Learning Resources LER 6226 manual

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Manuais similares

Bom manual de uso

As regras impõem ao revendedor a obrigação de fornecer ao comprador o manual com o produto Learning Resources LER 6226. A falta de manual ou informações incorretas fornecidas ao consumidor são a base de uma queixa por não conformidade do produto com o contrato. De acordo com a lei, pode anexar o manual em uma outra forma de que em papel, o que é frequentemente utilizado, anexando uma forma gráfica ou manual electrónicoLearning Resources LER 6226 vídeos instrutivos para os usuários. A condição é uma forma legível e compreensível.

O que é a instrução?

A palavra vem do latim "Instructio" ou instruir. Portanto, no manual Learning Resources LER 6226 você pode encontrar uma descrição das fases do processo. O objetivo do manual é instruir, facilitar o arranque, a utilização do equipamento ou a execução de determinadas tarefas. O manual é uma coleção de informações sobre o objeto / serviço, um guia.

Infelizmente, pequenos usuários tomam o tempo para ler o manual Learning Resources LER 6226, e um bom manual não só permite conhecer uma série de funcionalidades adicionais do dispositivo, mas evita a formação da maioria das falhas.

Então, o que deve conter o manual perfeito?

Primeiro, o manual Learning Resources LER 6226 deve conte:
- dados técnicos do dispositivo Learning Resources LER 6226
- nome do fabricante e ano de fabricação do dispositivo Learning Resources LER 6226
- instruções de utilização, regulação e manutenção do dispositivo Learning Resources LER 6226
- sinais de segurança e certificados que comprovam a conformidade com as normas pertinentes

Por que você não ler manuais?

Normalmente, isso é devido à falta de tempo e à certeza quanto à funcionalidade específica do dispositivo adquirido. Infelizmente, a mesma ligação e o arranque Learning Resources LER 6226 não são suficientes. O manual contém uma série de orientações sobre funcionalidades específicas, a segurança, os métodos de manutenção (mesmo sobre produtos que devem ser usados), possíveis defeitos Learning Resources LER 6226 e formas de resolver problemas comuns durante o uso. No final, no manual podemos encontrar as coordenadas do serviço Learning Resources na ausência da eficácia das soluções propostas. Atualmente, muito apreciados são manuais na forma de animações interessantes e vídeos de instrução que de uma forma melhor do que o o folheto falam ao usuário. Este tipo de manual é a chance que o usuário percorrer todo o vídeo instrutivo, sem ignorar especificações e descrições técnicas complicadas Learning Resources LER 6226, como para a versão papel.

Por que ler manuais?

Primeiro de tudo, contem a resposta sobre a construção, as possibilidades do dispositivo Learning Resources LER 6226, uso dos acessórios individuais e uma gama de informações para desfrutar plenamente todos os recursos e facilidades.

Após a compra bem sucedida de um equipamento / dispositivo, é bom ter um momento para se familiarizar com cada parte do manual Learning Resources LER 6226. Atualmente, são cuidadosamente preparados e traduzidos para sejam não só compreensíveis para os usuários, mas para cumprir a sua função básica de informação

Índice do manual

  • Página 1

    LER 6226 Ages 4 + Grades Pr eK + ™ A c t i v i t y Se t[...]

  • Página 2

    Thi s ma th ac ti vi ty se t is s ure t o ma ke ma gi cal mat he mat ic al m ome nt s hap pe n as st ud ent s ex plo re n umb er s, co un tin g, s ort in g, es ti mat io n, gra ph ing , pr ob abi li ty , and mu ch mo re . Ac tiv it ies h ig hl igh te d bel ow a lig n wit h th e NCT M St and ar ds a nd ca n be u sed w it h who le -c las s le sso ns [...]

  • Página 3

    Patterning Hav e st ude nt s us e the r ab bit c ou nte rs t o ma ke a pa tt ern . W o rk o n sim pl e pat te rn s ( AB p at ter ns ) and t he n mov e on t o mor e ch all en gi ng pat te rns s uc h as A BB , A BC , and A AB B . What Comes Next? Pas s ou t one r ab bit t o ea ch st ud en t. Fo rm p att er ns us in g the se r ab bit s. Hav e st ude n[...]

  • Página 4

    est imate s and the n ha ve on e stude nt reac h in to th e hat to se e ho w man y large r abbit s he or s he can pu ll o ut. C ount an d co mpa re the act ual amo unt wit h the e stima ted gue ss. Rep ea t thi s ac tiv ity usi ng o nly the s mall ra bb it co un ter s. Data Analysis and Probability Graph it Pul l ten (or t wenty o r more) r ab bit [...]

  • Página 5

    Matemáticas mágicas Contenido: 1 som brero d e mago, 1 8 conej os p equ eños de t res col ores, 1 8 co nej os gra ndes de t res col ores, r ul eta y g uía Números y operaciones Números y cuentas Col oque to dos los c onejo s en e l som brero . Diga un n úmero y p id a a un est udian te que me ta l a man o en el som bre ro y saqu e tanto s co[...]

  • Página 6

    V eo y pienso Pre gunte a los estu di ant es preg unt as más com plica das y prom ueva el pen samie nto alg ebr aico. Por eje mplo: Cad a co nejo ti en e dos orej as. ¿Cu ántas ore jas tie ne n tre s con ejo s? Cad a co nejo ti en e dos ojos . ¿Cu ánt os ojos tien en cuat ro co nej os? Si ca da co nej o t ien e cu atro pa tas , ¿ cuá nt as p[...]

  • Página 7

    som brero en el cent ro de la zon a de jue go y la rule ta, jun to al som brero . El obj etivo de l jue go es ser el prim er ju gad or que con siga dej ar todo s sus cone jo s en el so mbr ero. El ju gad or más jov en empi eza . E l jug ado r 1 gi ra la rule ta y coloc a en el som brero un co nej o d el co lor que ha salid o. El ju gad or 2 gira l[...]

  • Página 8

    zwe i gr üne Has en pl us 3 li laf arben e Ha sen ist glei ch 5 Has en zu samm en. Arb eiten Sie mi t and ere n Zah len und ande re n mat hem atisc hen T ats achen . Algebraisches Denken Sortieren und Klassifizieren Zie hen Sie zehn Hase n aus dem Hu t und lass en Si e die Kind er dies e nac h Far ben und Größ e sor ti ere n. Besp rec hen Sie , [...]

  • Página 9

    Maße Schätzung Leg en Sie all e gr oßen Ha se n in den Hut und fra gen Sie : "W as gl aub t ih r , wie vie le groß e Has en ihr mit ein er Hand aus dem Hu t zie hen kö nnt ?" Not ieren Sie di e Sch ätz ungen und las sen Sie ansc hl ieß end ein Kind in den Hut gr eif en, um zu se hen , wi e v iel e gr oße Has en es hera us nehm en [...]

  • Página 10

    Le magicien des maths Contenu : 1 cha pea u ma gique , 1 8 com pte urs de pet its lap ins en troi s cou leu rs, 18 com pteur s de gr and s la pins en troi s cou le urs , ro ulett e et gui de Nombres et opérations Nombres et calcul Met tre tou s les lapi ns da ns le chap ea u. Di re un chif fre et de ma nder à un élè ve de mett re la main dan s [...]

  • Página 11

    V oir et réfléchir Pos er des que stion s au x é lèv es qui dem anden t des apt itude s de réf lexio n de pl us ha ut ni vea u et pr omo uvoir la pens ée algé bri que. Par exe mple : Un la pin po ssè de deux orei lle s. Comb ien en ont tro is lapi ns ? Un la pin po ssè de deux yeux . Com bie n e n ont quat re la pin s ? Si ch aqu e l api n[...]

  • Página 12

    © Learning Resources, Inc., Vernon Hills, IL (U.S.A.) Learning Resources Ltd., King’ s Lynn, Norfolk (U.K.) Please retain our address for future reference. Made in China. LRM6226-GUD Fabriqué en Chine. Informations à conserver . Made in China. Bitte bewahren Sie unsere Adresse für spätere Nachfragen auf. Hecho en China. Conservar estos datos[...]